儿歌：绿色的世界目标：1.学说短句“我看到了X色的XX。”2.感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。准备：绿色的儿童太阳镜或透明纸人手一份，各色儿童太阳镜或透明纸若干；音乐等。过程：1.律动激发幼儿兴趣2.诗歌引题a看图说说你看到了什么？（儿歌里的东西）b欣赏诗歌《绿色的世界》⑴师用一张透明的绿色的纸将图盖上，看看有什么变化？----绿色的世界⑵教师朗诵儿歌幼儿欣赏c提问：老师看到了什么？（用儿歌里的话回答）3.交流体验大胆表述教师引导幼儿说说“透过绿色的透明纸，你看到了绿色的什么？”我们把自己的看到的告诉客人老师和小朋友。我们把绿色的眼镜摘掉，还是绿色的吗？（绿色不见了，绿色逃走了。）4.经验迁移发现更多的彩色，以在大口袋里摸为手段，让活动更游戏化。（附）儿歌：绿色的世界绿色的天空，绿色的小猫，绿色的甜糕，绿色的手套，这儿，一片绿，那儿，一片绿，到处都是绿、绿、绿。当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界忽然不见了。
