百度文库、试题习题学习资料、尽在百度课后强化训练17议论文阅读之二理清思路，分析论证一、(2015·山西)阅读下面的文章，回答问题.人，要有五识①人要有“知识”，这是毫无疑问的，知识来自于我们所受的教育，以及现实中的经验与教训.②积累了一定书本与现实中得来的知识，你就应该拥有一定的“常识”了.一个普通人并不需要搞清登月火箭的原料构成与DNA的结构图这种知识，但他得知道基本的善恶与美丑这些常识.③一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人.这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了，这是一个学者与知识分子必须具备的.我常常遇到一些年轻人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是.当然，更让你难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有.④有了上面三种“识”，你就是一名有点学问、有点看法的人，其中一些人就可以称为“知识分子”了.不过，大多数有学问的人，也就停留在这个层面，而无法上升到更高一级的那个“识”——胆识.百度文库、试题习题学习资料、尽在百度⑤“胆识”是社会责任感和勇于承担的气魄.一个人哪怕学富五车、亦有“见识”，可因为种种原因，却闷声发大财，到了该出手的时候，还是不敢出手，缺乏的就是“胆识”.⑥我要强调一点，“胆识”可不仅仅是指大胆，更不是“有勇无谋”.一个无知的人，一个连常识都没完全搞清楚的人，一个人云亦云的人，他即便再“勇敢”，也不能称他有“胆识”.⑦最后还要加一个好像同前面几个“识”关联不大的“赏识”.大家在人生路上踽踽独行的时候，都有偶遇他人“赏识”的时候，请问，你是什么感觉？我相信，有时他人的一两句“赏识”，往往成为你继续走下去的动力，造就了你的一生.我这里强调的“赏识”，就是你是否懂得赏识他人.⑧那些拥有了“知识”“常识”“见识”，尤其是“胆识”的人，但不少往往都有高傲甚至目空一切的毛病，他们失去了“赏识”他人的能力.而不会、不能、不愿赏识他人的人，往往也就开始固步自封、夜郎自大，这样的人能走多远呢？(有修改)1．作者认为“人，要有五识”，具体是指哪“五识”？百度文库、试题习题学习资料、尽在百度知识、常识、见识、胆识、赏识.解析本题考查对文章内容的概括.题干中所说的“五识”，其实就是文章要论证的五个方面的内容.解答本题，要理清作者的写作思路，扣住“识”字，准确找到文中所论述的五个方面的“识”.课时讲解题型2．本文主要运用的论证方法是道理论证.解析本题考查对论证方法的把握.着眼全文，作者层层推进，主要是在给读者讲道理，其论证方法就不难分析出来了.课时讲解题型3．第⑥段在本文中起什么作用？(3分)承接上文，补充论证了“胆识是社会责任感和勇于承担的气魄”的观点，使论证更充分、更严密、更有力度.解析本题考查对段落作用的分析.解答的时候，要结合前后文来分析.上一段论述的是“胆识”，从本段首句“我要强调一点”可以看出，本段很明显是对上一段的补充.答题时，要分析出本段所体现出的论证的严密性.4．读了这篇文章，请结合生活实际，谈谈你对“赏识”的理解.百度文库、试题习题学习资料、尽在百度理解：读了这篇文章，我认为一个人在拥有知识、常识、见识、胆识的同时，还必须拥有赏识他人的能力，只有这样才能走得更远，才能有走下去的动力.例如，我的小学同桌，刚来学校的时候，表现不好，性格内向，在老师和同学的赏识以及表扬鼓励下，他走出了自卑的心理阴影，学习成绩直线上升.所以说，赏识能让人走得更远.解析本题考查考生联系实际分析文章的能力.先要细读文中论述“赏识”的段落，明确什么是赏识，赏识有什么作用，然后举出生活中的例子来印证.二、(2015·武威)阅读下面的文字，完成题目.读书莫忘做笔记汤欢①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分.读书时，左边是书，右边是笔记本.遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺势写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础.②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来...
