黄晓梅小班音乐活动《好吃的蛋糕》VIP专享VIP免费

小班音乐活动：好吃的蛋糕扬中市教师进修学校黄晓梅一、活动目标：1．幼儿初步感受音乐节奏的快慢，并在游戏中随着音乐的变化做出反应。2．幼儿乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。二、活动准备：1.布置“蛋糕房”场景，创设游戏的环境。2．大蛋糕一盒、小蛋糕人手一份、托盘、餐巾纸若干。3.准备音乐：一段律动的音乐、一段慢节奏的音乐、一段快节奏的音乐、猫叫的声音。三、活动过程：（一）开始部分1.幼儿进场。师：“老鼠宝宝们，我们一起去找好吃的蛋糕，好不好？”教师介绍新环境。师：“这里就是蛋糕房，里面有没有猫呢？”“我们轻轻地去找一找，要小心！走的慢一点”。教师询问幼儿：“这里有没有猫呀？”“宝宝们，有没有看到猫呀？（没有）那我们可以玩喽！”〈播放律动音乐〉律动表演“小老鼠的游戏”。（二）基本部分1.游戏：“小老鼠吃蛋糕”。（1）坐下来休息，教师示范游戏。师：“蛋糕房里好香啊，好吃的蛋糕在哪里呢？”（作闻东西状。）师：“妈妈先去找一找，你们在家里等着我，千万别乱跑。”〈播放慢节奏的音乐〉。第一段音乐：“鼠妈妈”听音乐朝一个方向迈步。音乐慢，步子慢。音乐停，发现了好吃的蛋糕。〈播放快节奏的音乐〉。第二段音乐：音乐渐快，跑回去了。（2）感受音乐节奏的快、慢。师：“宝宝们，我发现了那里有好多好吃的蛋糕！可是我们要怎样走过去拿才不会把猫引来呢？”请个别幼儿做一做。“我们去的时候要走慢一点，轻一点，不能被大猫发现。”集体试一试练习慢慢走的动作。先听第一段慢节奏的音乐。〈播放慢节奏的音乐〉。师：“我们跟着音乐走一走”。“听，音乐要变了！”〈播放快节奏的音乐〉。师：“宝宝们，音乐变快了，我们就要拿着蛋糕快快跑回来。记住了吗？”师：“去找好吃的喽！走慢一点，轻一点。”〈播放慢节奏的音乐〉第一段音乐：“鼠妈妈”领着宝宝慢慢地去找蛋糕，突然传来了猫的叫声。〈播放猫的叫声〉大家吓得跑了回来。（3）教师重点引导一次慢的动作。“鼠妈妈”带几个“哥哥、姐姐”去探探风。（慢慢地跟音乐走一次。）〈播放慢节奏的音乐〉〈播放快节奏的音乐〉“鼠妈妈”、“哥哥姐姐”跑回来告诉“小老鼠们”没发现“猫”。引导宝宝们抓紧时间把蛋糕拿回来。〈播放慢节奏的音乐〉第一段音乐：宝宝慢慢地去找蛋糕。〈播放快节奏的音乐〉第二段音乐：找到蛋糕，大家快速地捧回家去。（4）观察、讨论“好吃的蛋糕”。一起观察蛋糕，宝宝闻一闻蛋糕，尝一尝。2．游戏“好吃的大蛋糕”。师：“刚才我吃了小蛋糕，肚子还没有吃饱呢？想不想再去找好吃的呀？”〈播放慢节奏的音乐，长时间〉。第一段音乐：妈妈领着宝宝慢慢地去找，发现第一次藏有小蛋糕的地方已经没有蛋糕了，鼓励大家到别处寻找。〈播放快节奏的音乐〉。第二段音乐：找到一盒大蛋糕，大家快速地捧回家去。一起开心的围着这个蛋糕观察。（三）结束部分“鼠妈妈”提醒宝宝别惊动了猫，一起把蛋糕抬回自己家里分享。〈播放慢节奏的音乐〉。