第七课第二框《财产留给谁》导学案编号：3.7.2课型：新授课主备人：刘爱玲一、学习目标（1）了解遗产、被继承人、继承人、继承权的含义，并能够说出遗产的必备条件、法定继承人的范围及继承顺序。（2）了解法定继承和遗嘱继承两种继承方式，并知道遗嘱继承优先于法定继承。二、学习重难点我国遗产继承权的实现方式三、学习方法：合作探究法、自主学习法、案例分析法四、自主、合作学习（一）知识点一：有关继承上的基本概念和知识（小组合作探究）1、被继承人：法律上将的称为被继承人。2、遗产：被继承人时遗留的。3、遗产必须具备的条件是什么？请在课本上用曲线划出。4、继承人：法律上将称为继承人。5、继承权：继承权指的是依法取得的权利。6、保护公民继承权的基本法律是：《》7、法定继承人的范围：被继承人的配偶、、、兄弟姐妹、、为法定继承人，享有继承权。8、法定继承人是依据什么关系确立的？请在课本上找出。9、继承顺序：我国的继承法对继承顺序是如何规定的?请在课本上划出。（二）知识点二：法定继承和遗嘱继承（自主学习）1、依据我国继承法，继承方式包括继承和继承两种。2、法定继承，是指法律直接规定和，又由法律直接规定的继承方式。3、遗嘱继承是指继承人按照被继承人的，继承被继承人遗产的方式。4、在我国现阶段，多数继承采用的继承方式。5、遗嘱继承的最大优点是：。五、达标检测1、中学生晓军，全家共有六口人，晓军、父亲、母亲、爷爷、奶奶、姑姑。晓军父亲的病情恶化，医院下达了病危通知书。几天后晓军的父亲去世，一家人为遗产问题发生了争议。属于其父的个人财产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩、低价购买的“黑车”等，其家庭共有财产还有五间房、彩电、冰箱等。学习方式：对学（同桌之间两人为一组，运用所学知识讨论解决下列问题。）（1）案例中的被继承人是谁？1（2）案例中哪些人属于继承人？其中哪些人属于第一顺序继承人？哪些人属于第二顺序继承人？晓军的姑姑有权继承遗产吗？为什么？(3)案例中的哪些财产可以作为遗产继承？（4）晓军一家在商量遗产继承时，应依据哪一部法律？2、正当晓军的家人准备分割遗产的时候，晓军父亲的律师来到晓军家，拿出了晓军父亲生前的遗嘱，遗嘱中提到：晓军是未成年人，要把遗产的二分之一留给晓军，父母年老体弱，四分之一留给父母，另外四分之一给晓军的母亲。晓军继承的份额由暂时爷爷奶奶和母亲共同管理。（1）这是一种什么遗产继承方式?（2）遗嘱继承和法定继承相比最大优点是什么?（3）晓军家到底该采取哪种继承方式继承父亲的遗产呢？为什么?3、下列财产可以由继承人继承的是（）A.被继承人合法的工资存款、汽车及房产等B.被继承人捡拾到的1万元存款及利息C.被继承人单位办公用的电脑、桌子、椅子等物品D.被继承人低价购买的“黑车”4、（2014·广东中考）对右边漫画理解正确的是（）A.继承法规定，嫁出去的女儿无权利继承财产B.子女都是第一顺序继承人，都有权继承财产C.女儿的财产继承权受到国家法律的特殊保护D.漫画中的女儿应该通过法律援助解决财产纷争5、作为遗产，必须具备的条件有（）①必须是公民死亡时遗留的财产②必须是公民个人所有的财产③必须是合法的财产④必须是有形的财产A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6、法定继承人的继承范围是根据（）关系确立的。①血缘②亲情③婚姻④扶养A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2
