未来的交通工具VIP免费

《未来的交通工具》教学过程一、说说现在的交通工具1、小朋友，你们喜欢旅行吗？你们都去过哪些地方？2、那你能再说说你们是乘什么交通工具去的？（公共汽车、火车、轮船、摩托艇、汽艇、飞机……）3、交通工具还不止这些，比如还有一些常见的交通工具，自行车，电瓶车，三轮车等。那你最喜欢乘坐哪种交通工具？为什么？（自行车：小巧、灵活）（电动车：环保、方便）（摩托车：灵活、快速）（出租车、小车：舒服）（公共汽车：便宜）（火车：舒服、安全）（轮船：舒服、安全）（飞机：快速、舒适、不拥挤）4、那你觉得你喜欢的这种交通工具还有什么令人不满意的方面吗？（自行车：累、风吹日晒）（电动车：半路没电很惨）（摩托车：速度太快、危险、冬天冷、雨天淋）（出租车、小车：贵、空间小、堵车、车位难找、晕车、尾气污染）（公共汽车：人多、挤、空气差、扒手多）（火车：定点乘坐不方便、慢、易误点）（轮船：慢、下雾停航、噪音、晕船、一旦发生水上事故不易抢救）（飞机：机票贵、晕机、噪音、关手机、一旦失事生还可能性极小）5、是呀，以上的交通工具总的缺点（课件显示）乘坐起来还不够舒适、方便在水上航行的不能上岸在陆地上行驶的不能下水、遇到堵车他就没办法在空中行驶的还不够安全没几样是能让小孩子驾驶的二、设计未来的交通工具1、科技在不断地发展，这些缺陷也将逐渐得到改善。今天，老师收到一封未来科技城的信。点击出示信件内容：2、小朋友，请细细读读这封信。（1）、说说眼镜博士请我们帮什么忙？（板书：未来的交通工具）（2）、未来的交通工具要有什么特点？（即让人乘坐起来舒适、想到哪儿就能到哪儿，不受海陆空限制的，特别是连小孩子都能驾驶的“未来的”交通工具）（3）、还有其他要求吗？（板书：画、说）3、你们一双双大眼睛里闪烁的智慧的光，相信一位位小发明家马上就要诞生了。四人小组讨论（出示要求）：最后，我们将评出“最佳创意奖”和“最佳合作奖”。4、小组合作开始创意、绘画，师巡视指导。5、交流创意（1）、各小组上台展示自己的小发明。学生评议，教师相机点评。请各组选出一位小小解说员给自己的小发明作广告，把未来交通工具的样子和与众不同的优点讲清楚，争取把自己的产品推向市场。（其他成员也可补充）（2）、各组相互交流。（3）、评选“最佳创意奖”和“最佳合作奖”。7、写自己的设计：有了好的设计图，还要把你们刚才的设计意图写下来，让眼镜博士能看明白，让他能照你们的设计生产。注意：一定要把交通工具样子和与众不同的优点讲清楚。（1）学生写说明（2）写完后自己读一读，看看有无漏字或不通顺的地方，改一改。（3）教师当众评改。（4）学生自己评改。（5）收取设计图和说明书。