第一单元计划一、单元要点分析本单元是小学生英语学习的起始单元
大多数小学生对学习英语怀有好奇、兴奋、期待的心情
英语学习的起始阶段,教师应在帮助学生进行知识积累的同时,特别重视激发和保护学生学习英语的热情,培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气
本着这一宗旨,本单元安排了“自我介绍”和“询问对方姓名”的功能项目,并在词汇教学中,选择了较易激起小学生学习兴趣的文具类单词,这样的安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理,进而激发学生参与学习的热情和信心
二、学情分析由于三年级是小学英语的起始年级,所以开学的第一堂课教师要与学生讨论学习英语的意义,激发学生学习英语的兴趣和愿望,同时让学生初步接触一些最基本的英语课堂组织用语
由于这是学生第一次正式接受英语课的教学,教师需要激发学生的学习积极性,鼓励学生大胆开口说话
三、教学目标1
能听懂、会说句型:“Hello
/Hi”,“Goodbye
”,“What’syourname
”“I’m…”“Mynameis…”,并能在实际情景中正确运用
能听、说、认读单词:“crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencilbox,book,bag”,并能用英语正确地介绍文具
能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作
了解英语中26个字母的大小写形式,并会唱歌曲ABCsong
培养学生用英语打招呼的习惯和尊重他人的意识
四、教学重、难点重点1
能听、说、认读单词:“crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencilbox,book,bag”,并能用英语正确地介绍文具
认读A、B部分Let’slearn和Let’stalk中的单词和句子
能听懂所接触的指示语并能按指令做相应的动作,如“Showmeyourpen,Openyourpencilbox,Closeyour