大班欣赏活动《晨曲》音乐活动——晨曲执教老师：李晓琴设计意图：《小猪变干净了》出自童话剧课程三只小猪的中班音乐活动，这个音乐游戏，趣味性强，贴近幼儿生活，游戏生动形象，孩子们很喜欢唱，特别是歌曲中小动物之间的对话，形象地描述了小猪为什么要变干净歌词。因为幼儿期是音乐发展的关键期，对于成长中的幼儿来说，音乐不仅是表达思想，而且还是交流感情的手段。优美的歌曲，可以陶冶幼儿的情操，美化幼儿的心灵，发展幼儿的智力。现在正是春季流行病的高峰期，从而也可以教育幼儿养成爱清洁，讲卫生的良好习惯。游戏玩法：1、幼儿围坐成一圈，请一幼儿扮演猪小弟，并设想自己身上什么部位脏兮兮，然后蒙上眼罩，站在圆心中。2、其余幼儿边唱歌曲边按照歌曲节拍，逆时针顺序传递手中的洗澡球。3、当歌曲演唱到最后一句：“你的身上脏兮兮”的“兮”字时，泡沫球停在谁的手上，谁就当小猫，站起来大声念出念白“快去洗洗吧！”并在音乐间奏处，手持泡沫球到圆心中为猪小弟洗澡。音乐停，小猫坐回座位。4、“猪小弟”根据“小猫”念白时的嗓音特点，猜出谁是刚才帮他洗澡的“小猫”，并大声说出名字。猜出后请“猪小弟”用自己的方式向“小猫”表示感谢。活动目标：1、感受乐曲清新的曲风，能分辨长笛和钢琴的音色，并能用手的动作表现角色。2、尝试听音乐完成乐曲图谱内容，能用手的造型完成接龙游戏。3、体验和伙伴合作参与表演的快乐。活动准备：1、物质准备：乐曲《晨曲》，图谱，彩色舞台布。2、经验准备：玩过多种手指模仿游戏。活动过程：1、完整的听乐曲，讲故事，了解乐曲中表现的内容。老师随着乐曲表演手之舞《晨曲》（教师用手的舞蹈表演而不用讲述），让孩子们欣赏一个关于清晨的情景故事，内容主要是清晨时间一只小蜗牛和小鸟要去参加音乐会进行演奏排练的故事。2、感受歌曲，鼓励孩子参与念白：快去洗洗吧！教师：谁来提醒猪小弟呀？大声提醒猪小弟“快去洗洗吧”，请你来给猪小弟擦擦干净。（在间奏处一起帮助小猪洗澡，小猪形象板上的污渍是用白板笔画上去的，因此一擦就能擦干净）。3、传递沐浴球，感受节拍（1）教师随音乐节拍传递沐浴球，重点明确：沐浴器在唱到哪一句的哪一个字的时候停下来？明确“脏兮兮”的时候，传到谁谁就站起来说念白“快去洗洗吧！”（2）感知沐浴球传递时的状态：一下一下的传，不快也不慢。（3）幼儿传递沐浴球，沐浴球停在谁的手里，谁就当小猫，念白和帮小猪洗澡。4、游戏互动请一幼儿当小猪。教师询问：你假装身上什么地方有点脏兮兮呀？你希望朋友怎么来帮你洗洗呀？教师提醒幼儿根据不同的部位适当的替换部分歌词，如“你的腿上脏兮兮。你的脸上脏兮兮。”当幼儿根据嗓音猜出同伴时，教师引导：你是怎么猜出来的？朋友帮你洗干净了，你心里有什么感觉？你想怎么谢谢他？5、循环游戏活动延伸：娃娃家里有许多动物玩具，你们每人拿一个，我们一起拉力给小动物洗洗澡吧。活动反思：总结这次音乐教学，我觉得在选材方面适合中班幼儿年龄特点，活动中幼儿参与性强，能大胆表演，在活动的设计上思路清晰，过渡自然。我与幼儿建立平等、融洽的关系，使幼儿学得轻松、愉快。
