论怎样提高英语口语能力贵州省安龙县第二中学朱丽口语是利用语言表达思想、进行口头交际的能力
《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》要求加强培养及训练学生语言知识的转换能力,其主旨是要学生通过读和听获得知识、信息和语言,经过思维,在原有知识及语言的基础上对所获得的内容和语言加工和重组,并赋予新的内容,然后输出,从而完成交际的全过程
提高口语交际能力在对外开放的今日尤为重要
学会提问、注意语境、掌握社交习惯和区分英、美语的差异均是中学生应着力注意之处
应当指出的是,当今教材的突破性改革已为有效提高中学生的口语交际能力提供了一个甚为广阔的天地
但关键则是学习者本人的严谨态度与不倦的实践精神
依据语境,学会提出要求(1)I'dlike+动词不定式表示我想要
I'dliketotellyousomethinginterested
析:I'dlike等于Iwouldlike或shouldlike,可表示婉转地提出要求,比“Iwant"显得有礼貌
(2)Wouldyoulike+动词不定式表示您是否
Wouldyouliketohaveadinnerwithus
析:Wouldlike等于shouldlike,是一种比”Doyouwant"更加委婉的说法
(3)Iwonderif
表示不知是否可以
Iwonderifyoucanfinishsomuchtasksintime
析:这是一种向别人提出要求的委婉说法
(4)Wouldyoumind+动名词表示你介意
WouldyoumindIuseyourpen
析:在回答时,如果希望对方不这样做,可说“Pleasedon't
""You'dbetternot
"如果不介意对方的行为,则说”No,notatall
依据自身情况,学会