音乐活动内容（一）：欣赏《丑小鸭》活动目标：1、欣赏乐曲，分辨两段乐曲的不同情绪；2、尝试用动作和语言大胆表现对音乐的理解
活动准备：《丑小鸭》的乐曲磁带、录音机活动过程:一、律动《丑小鸭》要求:幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作
指导语:今天啊,老师想和你们做个游戏，我做鸭妈妈,你们就做我的鸭宝宝,我们一块儿到河边去玩好吗
二、欣赏歌曲《丑小鸭》（一）引起兴趣指导语:老师今天还给你们带来一位朋友，它的名字叫:“丑小鸭”
我们一起来把它叫出来好吗
（丑--小--鸭---）要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭
呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大,长长脖子扁嘴巴,走起路来摇摇摇,爱到河边去玩耍,喉咙虽小声音大,可是只会呱呱呱)电脑操作:准备播放歌曲《丑小鸭》两遍指导语:丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就叫《丑小鸭》,我们来听听歌里唱了些什么
（二）欣赏第一遍提问:谁来告诉我,歌曲的名字叫什么
你听到歌里唱了些什么
电脑操作:准备播放歌曲两遍
歌里还唱了些什么呢
我们再来听一遍
电脑操作:播放歌曲两遍
（三）欣赏第二遍提问:你听到歌里唱了些什么
丑小鸭真可爱,老师也想来唱唱它
现在请小朋友听我来唱一遍
等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句
电脑操作:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放
（四）欣赏第三遍提问:你最喜欢听那一句
要求:重点教唱“呱呱呱呱呱”听听电脑是怎么唱的
（分句欣赏)指导语:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声,我们现在就再来听听电脑是怎么唱的
电脑操作:进入教唱功能,分句播放该句提问:1、小鸭子是怎么叫的,我们一起来学学2、我这里正好有一样东西,大家看看它是什么
你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀
那它叫起来的时候声音又是怎样的呢
我们来听一听
