欧·亨利最后的常春藤叶学习目标1、品味小说语言，体味欧·亨利式结尾的妙处。2、掌握小说刻画人物的手法，分析小说的人物形象。3、理解常春藤叶的内涵并感悟人间真情,认识信念对人生的重要性。颤抖砖砌数落窗槛chànqìshǔjiànzhuàngchóumòsù一幢楼一筹莫展转弯抹角不速之客检查预习教学导入春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲庄严地托起一个箭囊，郑重地对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但，千万不可抽出来。”果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡，攻无不克，战无不胜。当胜利的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，试图看个究竟。骤然间，他惊呆了。箭囊里装着一只折断的箭。大家觉得结局会怎样?是的，最后他的意志垮了。儿子死在了战场。这样的结局既出乎意料，又在情理之中。与其说是一支断箭，不如说是一个人的意志，既成就了一个人，也毁灭了一个人，今天我们也试图通过一片小小的藤叶，来反观人的脆弱与坚韧，人间的无奈与温情。作者简介欧·亨利(O.Henry)，美国著名批判现实主义作家，与并称为世界三大短篇小说大师之一。美国最著名的短篇小说家之一，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。欧·亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“”。代表作有小说集《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等。其中一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《带家具出租的房间》、《麦琪的礼物》、《最后一片藤叶》等使他获得了世界声誉。法国的莫泊桑，俄国的契诃夫美国生活的幽默百科全书导学部分学生独立完成导学练习1、2。1.请学生速读课文，按小说情节发展的开端、发展、高潮、结局四要素将文章分为四个部分，并概括各部分的大意。开端（第1至11节）：发展（第12至36节）：高潮（第37至50节）：结局（第51至55节）：2.再跳读课文，找出时间线索与人物、情节的对应关系。明线：琼珊病重————琼珊转好——暗线：贝尔曼画长春藤叶————贝尔曼病危送进医院——结合物：年轻画家琼珊不幸被感染肺炎，病情很重。琼珊不听劝慰，望叶等死。不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。琼珊脱离险，贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。琼珊病危琼珊脱离危险贝尔曼生病贝尔曼去世常春藤叶文本研读1.小说最震撼人心的是哪一个情节？说明原因。2.试问小说的结局有怎样的特点？能找出前面的伏笔吗？应该是小说的结局部分，因为这一部分写到苏艾的揭谜：老贝尔曼的死，换来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作，而正是这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望。欧·亨利式的结尾。欧·亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外，又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不意。这意外的情节逆转，一方面是主人公形象得以升华，另一方面是主题也得到揭示，从而造成独特的艺术魅力。文本研读3.小说的主人公到底是谁？试分析这一人物形象，并说明作者是如何描写他的？初见贝尔曼：又见贝尔曼：重见贝尔曼：贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家。（正面描写：外貌描写）当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后，“讽刺地咆哮了一阵子”，写出他的善良和同情心。（正面描写：语言描写）贝尔曼已经身体虚弱，病了两天就去世了。（是因为冒雨画最后一片叶子得了肺炎而去世的。）写出他平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子般的爱心。（侧面描写）贝尔曼先生。文本研读4.“最后一片常春藤叶”对琼珊和贝尔曼各有什么含义？5.小说为何要以“最后的常春藤叶”为题，还有的翻译为“最后的一片叶子”，你觉得哪个标题好？对琼珊而言：表层义：叶子的飘落；隐喻义：生命的飘逝——玄想，“当最后一片叶子掉下来，我也要去了”是精神支点，生存寄托。对贝尔曼而言：“绝笔”。表层义：冒雨画上去的叶子，艺术生涯最后的作品；隐喻义：维系生命的叶子，人生最精彩的杰作。“最后”：给人以悬念。“常春”：给人以...
