西师版小学语文第九册第十九课许世友（1905—1985），河南省新县人，中国共产员。他参加了黄麻起义和长征。土地革命战争时期，历任中国工农红军班长、排长、营长、团长、副军长兼师长、军长，红四方面骑兵司令员。抗日战争时期，任八路军129师386旅副旅长，山东纵队第三旅旅长，山东纵队参谋长，胶东军区司令员。中华人名共和国成立后，任山东军区司令员，中国人民解放军第三兵团司令员，华东军区第二副司令员，中国人民解放军副总参谋长，南京军区司令员，国防部副部长兼南京军区司令员，广东军区司令员，中共中央军委常委。1955年被授予上将军衔。我会读火坑犹如利剑惦念低矮草棚孝敬发誓毅然哽咽伺候陪伴脸色苍白残垣断壁贫病交加年轻力壮不容分说怒火中烧时间自然段什么情况一跪二跪三跪四跪1918年1926年1932年（2—4）（5—8）（9）幺妹被卖连累母亲母亲受苦不能尽孝（10—13）1、课文是按什么顺序来写的？2、许世友几次跪慈母？分别是什么情况？时间顺序默读课文2——4自然段，勾画出你感受最深的句子或词语（语言、动作······），认真地读一读，并写下你的感受。学习要求：一跪：幺妹被卖他从人贩子手里回幺妹，然后一声在母亲面前，着说：“娘，不能把幺妹送进火坑啊，俺姐弟八人中要是一定要卖一个的话，那就卖我吧！”一把拉“扑通”跪哭这是一位将军。重视亲情一跪：幺妹被卖，母亲拉起跪在地上许世友，悲伤地说：“孩子，起来吧。娘向你保证，以后就是饿死，全家人也要死在一块儿！”儿子的话犹如一把利剑穿进母亲的心这是一位母亲。坚强2、找感受最深的句子或词语（如语言、动作）。3、品读这些句子，体会情感，并写下感受。4、带着感受有感情地朗读。1、读通课文。哽咽只字感受深刻的句子或词语我的体会第二跪第三跪许世友母亲，连夜回家，未及问候，便先双膝下跪道：“娘，不孝的儿子让您受苦了。”惦念赶许世友抓住母亲的手，着说：“娘，您老人家受苦了！”说着，便跪在母亲脚下。哽咽母亲拉起儿子的手，像小时候一样为他擦去眼泪，自己的苦。只字不提孝顺母亲着急······伤心疼爱儿子······许世友禁不住哭出声来：“娘，做儿的不孝，让您在家受苦。我读过私塾，懂得孝敬父母，但是……”许世友难过得低下了头。“孩子，娘不怪你，娘虽然不识字，可娘懂得，大丈夫尽忠不能尽孝，娘愿意让你去尽忠。尽孝只为我一个人，尽忠是为咱普天下的穷人哪！等打跑了敌人，还怕没有好日子过？”“娘，做儿的不孝，让您在家受苦。我读过私塾，懂得孝敬父母，但是······”“孩子，娘不怪你，娘虽然不识字，但娘懂得，大丈夫尽忠不能尽孝，娘愿意让你去尽忠，尽孝只为我一个人，尽忠是为咱普天下的穷人哪！等打跑了敌人，还怕没好日子过？”“娘啊，儿这一走不知什么时候才能回来，您老就受儿一拜吧！”“我许世友活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边，日日夜夜陪伴娘。”一跪：幺妹被卖二跪：连累母亲三跪：母亲受苦四跪：不能尽孝语言、动作等的细节描写很生动《母爱》那一次，我不小心把手划伤了，不一会儿，红通通的鲜血流了出来，我疼得直叫唤：“妈妈，妈妈！”，妈妈来，着我的手，地问：“？”要求：补充句子，抓住人物的描写，表达情感。语言和动作要求：选择一个情景写一个表现母爱的小片段，抓住人物的描写，表达情感。情景一：那天晚上，我突然发高烧，妈妈······情景二：那一次，我不小心划伤了手，妈妈······情景三：那一次，我因为贪玩，忘记了写作业，妈妈······语言和动作《母爱》
