北师大版七年级语文（上）第一单元复习学案复习目标：1.复习掌握本单元的重点字词。2.掌握有关鲁迅的文学常识。3.明确本单元的单元主旨——童年，并有深刻理解体会。4.每课重要词句品味。复习要点1.从对童年往事的怀念中感受童趣、童心、童真的美好及对淳朴、善良人性的歌颂。2.《阿长与〈山海经〉》《童年絮味》《从百草园到三味书屋》等篇的生动风趣的表达、准确传神的语言及人物的神情的传神描写。3.各篇课文不同风格的语言表达特色。4.试着用自己的语言说说自己的与众不同的童年趣事、秘密。复习策略：一、识记字词。1.给加点字注音或根据拼音写汉字。确凿（）菜畦（）桑shèn（）油蛉（）斑maó（）缠络（）鉴（）赏珊瑚（）（）豁（）敛（）脑髓（）攒（）人迹罕（）至mì（）食竹shāi（）秕（）谷系（）上书shú（）蝉蜕（）拗（）倜傥（）（）人声dǐng（）沸膝盖（）颏下（）鼻涕（）嫉妒（）（）恳挚（）（）襟怀（）雪qiāo（）臃（）zhǒng（）痴痴（）张弩（）huāng()急粗拙()烦suǒ()惧惮（）震sǒng（）诘（）问jí（）贯pī雳（）灸（）疮（）疤（）掳（）麦穗（）戏谑（）磕碰（）山坳（）步履（）蹒（）跚（）田埂（）大言不惭（）前仰后hé(）quán（）曲针线箧（）细糠湿lùlù（）掴（）巴掌粘（）蜻蜓啜（）饮相偕（）撅（）嘴撮（）譬（）如蹭（）驯（）良黝（）黑噙（）着泪被褥（）时髦（）刹（）那如法炮（）制调侃（）2.解释词语及加点的字。人迹罕至：襟怀：震悚：死乞白赖：调侃：戏谑：大言不惭:蹒跚：雷霆万钧：百无聊赖：不可一世：肆无忌惮：如法炮制二、文化知识及课文内容识记理解。1．文体知识填空。散文是与诗歌、、戏剧并称的一种文学体裁。特点是、意境深邃、语言优美。可分为记叙散文、散文和散文。散文都有一条贯穿全文的。线索通常有以下几种：（1）以事物的形象为线索，如鲍尔吉·原野的《》；（2）以感情的发展为线索，如鲁迅的《》，；（3）以人物活动为线索，如的《》；（4）也可以时间、空间、事理顺序为线索。2.文学常识及课文内容理解填空。①鲍尔吉•原野，蒙古族_____，与歌手______、画家______合称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。《雪地贺卡》可以说是颇能体现鲍尔吉•原野的写作风格，表达了作者对______的珍惜。②《拣麦穗》的作者是（时）作家。主要作品有散文集；小说集。获第2届茅盾文学奖的是长篇小说。③《童年絮味》是写的散文，通过回忆自己在贫乏的物质条件下度过的充满的童年时光，表达了对纯真的和的感情；沉河的《生命》是散文，作者通过观察小学生和幼儿园孩子们的活动场景，领悟到生命的实质是。三、经典段落阅读。1．阅读课文1段，完成练习。（1）解词：似乎：确凿：两个词放在一起是否矛盾？为什么？（2）“我”对百草园的感情是、最能体现“我”感情的句子是。2.阅读课文2、4、5、7、段，完成练习。（1）第二段文字共7句话，划分层次，并写出层意。第一层（）：第二层（）：（2）这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？（3）这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。视觉：听觉：味觉：触觉：（4）复习反馈一、积累运用（1、2小题每题6分，3—6题每题4分，共28分。）1．根据拼音写出汉字，或给加点字注音。①铁如意，指挥tìtǎng。②我有点嫉妒雪人。③我惧dàn她什么呢！④步子也更加蹒跚了。⑤我的妹妹xiànmù极了。⑥譬如洗地板。2．下列句子中每句都有错别字，请找出来加以改正。①他是一个胖胖的，和霭的老人。（）②她又戏虐地说。（）③我娘笑得个前仰后和。（）④我脸上自然是雷霆万均。（）⑤我似乎遇着了一个霹厉。（）⑥我大言不渐地说。（）3．下列各句不是比喻句的是（）A．木莲有莲房一般的果实。B．他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。C．那几天妹妹畏畏缩缩小老鼠一样。D．也常常想要找到我那个皱皱巴巴的像猪肚子一样的烟荷包。4．下列句子中无语病的一项是（）A．这四本书，乃是我最为心爱，最初得到的宝书。B．然后，她缝呀，剪呀，绣呀……也不见她穿，也不见她戴。C．夏天最是快活，夏天有长长的假期，可以整天泡...
