中班体育活动《快乐的小袋鼠》运城市新世纪幼儿园李晶活动目标:１、练习又双脚连续向前跳。２、培养幼儿的自我保护能力。３、激发幼儿参与体育活动的兴趣。教学重点、难点让幼儿在有情节的游戏过程中，轻松愉快的参与活动，提高幼儿袋鼠“跳”的能力。活动准备１、软质场地，西瓜球若干个。２、与幼儿人数相等的袋鼠袋（大小为幼儿能站到袋中适宜）。３、幼儿对小袋鼠的基本了解。活动过程１、热身运动。（爱运动的小袋鼠）学做动物模仿操。２、初步学习袋鼠跳师：刚才，哪个胸前有个大口袋的小动物和我们一起做运动呢？小袋鼠，今天，你们就是小袋鼠，我是袋鼠妈妈，给自己装上口袋，（教师交代装口袋的方法），妈妈带你们去奶奶家看奶奶去。奶奶家离我们这里很远呢，我们小袋鼠要先练好本领，才能出发。（教师交代袋鼠跳的动作要求）跳的时候，拉紧口袋旁边的小白带，双脚并拢，膝盖弯曲，使劲往前跳。注意跳时不要移动脚步，记住了吗？让幼儿学习袋鼠原地跳一跳，左边跳一跳，右边跳一跳。3、创设情境，从进一步提升活动难度。（1）过小树林（教师交代规则要求，并要注意安全，一个跟着一个跳）分成两组，让幼儿跳过障碍物。（2）过小桥（教师交代游戏要求和注意事项）（3）运西瓜（交代规则和要求）奶奶家到了，奶奶给我们买了许多大西瓜，我们把西瓜运回家，把幼儿分成人数相等的两组，我们比一比在规定的时间里，哪组小袋鼠最先把西瓜运完，运西瓜时，我们要装好西瓜，抓紧大口袋，跳过小桥穿过树林，把西瓜放到对应的篮子里。4、整理运动：放松游戏，“会变魔术的小袋鼠”师：现在呀，袋鼠妈妈教你们用袋子变一个小魔术，请你们和妈妈一起做。先把它从胖变瘦（将米袋竖向对折），然后变矮（再将米袋横向对折），然后变得再矮一点，成一个小矮人了，再将口袋横向对折。（这时口袋已被叠好）现在请袋鼠宝宝一起把这些小矮人送回家吧！（与幼儿一起拿着口袋走出场地，活动结束。）活动反思：户外活动是幼儿身体生长发良的重要途径，幼儿园对幼儿户外活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。活动形式应多种多样，我们经常运用游戏的方法，把枯燥的动作变成有趣的模仿活动或有情节的游戏活动，使幼儿轻松、愉快地参与活动，达到增强体质、促进全面发展的目的。因此，我精心设计新颖多变的游戏活动，有目的、有计划的积极引导幼儿探索游戏的玩法，促进幼儿的发展。活动中用幼儿感兴趣的方式发展基本动作提高动作的协调性、灵活性。所以针对幼儿跳要比走和跑相对较弱的特点，我设计了这个健康领域活动：“快乐的小袋鼠”，让幼儿着重练习双脚“跳”。不足之处是在最后一个运西瓜游戏时，没有完全交代请游戏规则和要求，促使孩子比赛结果不明确，另外在活动中，自己的教学用语不精练，不细致，也急于完成活动，结束时有些粗糙。
