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动漫课题之国外动漫理论知识动漫的诞生•19世纪末，画已经可以动起来了，但是还有局限，还需要一些发明来促使它进步，这便是电影及电影摄影机的发展，这种新的媒体，为动画的进一步实验敞开了大门。1895年，法国的卢米"埃尔兄弟发明了电影机，当时放映了著名的《火车进站》和《水浇园丁》，标志着电影的正式诞生。电影技术的应用为以后动画的产生创造了物质条件。英国的史都华"布雷克顿于1906年拍摄了在黑板上做的《滑稽脸的幽默相》，这一种粉笔脱口秀被公认为是世界上第一部动画影片；1906年，法国人埃米尔"科尔运用摄影机上的停格技术拍摄了世界上第一部动画系列影片《幻影集》，片中表现了一系列影像之间神奇的转化，生动而有趣，它标志着动画电影的正式诞生。此外，他也是第一个利用遮幕结合动画和真人动作的先驱者，因而被奉为当代动画片之父。动漫的发展历史•（1）．开创阶段•1907～1937年是开创阶段。1907年，第一部动画片《一张滑稽面孔的幽默姿态》由美国人布莱克顿拍摄完成，美国动画片史正式开始。•（2）初步发展•1937～1949年是美国动画片的初步发展时期。1937年，迪斯尼公司推出了《白雪公主》，片长达74分钟，这在美国动画片史上是个史无前例的创举，继而推出《木偶奇遇记》《幻想曲》《小鹿班比》等动画长片。•（3）第一次繁荣•1950—1966年是美国动画片第一次繁荣时期。这个时期，迪斯尼公司几乎每年都推出一部经典动画片，如《仙履奇缘》《爱丽斯梦游仙境》《小姐与流氓》《睡美人》，等等。其他的动画制作公司在迪斯尼公司的排挤之下纷纷关门停业，迪斯尼公司成为动画电影业的霸主。•（4）蛰伏•1967～1988年是美国动画的蛰伏时期。1966年12月15日，伟大的华特·迪斯尼因肺癌去世，迪斯尼公司陷入了困境，美国动画业也进入萧条时期。•（5）又一次繁荣•1989年是美国动画又一次繁荣时期。迪斯尼公司推出了《小美人鱼》，获得了极大成功，标志着美国动画片又一次进入繁荣时期，一直持续至2002年。这个时期的代表作品很多，如创造了票房奇迹的《狮子王》、第一部全电脑制作的动画片《玩具总动员》以及可以乱真的《恐龙》，等等。动漫在外国人生活中的影响力•动画片经过长期的发展，形成鲜明的特点。它以剧情片为主，情节曲折，生动有趣，人物性格鲜明，音乐优美动听，引人入胜，特别注重细节的刻画，做到了雅俗共赏，适合绝大多数观众的审美口味。多以大团圆结局，悲剧性的影片很少，努力迎合广大观众的心理需求。人物造型设计规范，与生活中的原形差别不大，大多不大变形，形象优美；动物形象大都作大幅度的夸张：大头、大眼、大手、大脚。20世纪末，大量运用数字技术与电影技术结合，使画面更趋逼真形象，达到完美的画面效果。美国善于塑造典型，推出动画明星，从1914年的恐龙葛蒂到2002年的小马王斯皮尔特和怪物史莱克，美国为世界动画艺术宝库推出了难以计数的具有各种造型和各种鲜明性格的为全球人稔熟和喜爱的动画明星。动漫的群众基础•观看动画片成为全世界人们都喜欢做的事情之一。几乎所有人都熟悉著名的动漫人物，也有自己喜爱的动漫人物，很多的动漫影片适合各个年龄段的人们去观看过，动漫影片有很坚实的群众基础，国外常常出现全家观看动画片的情景，也有很多以动漫人物为主题的儿童乐园及儿童商店，例如著名的迪士尼乐园，圣诞老人用品专卖点等等。动漫已经融入了国外人的普通生活中，对他们的生活有一定的影响力。动漫英语在英语学习中的作用•动漫英语由英国伦敦大学乔治教授研发。专为儿童提供英语口语学习的专业英语教材，以孩子为主题，以兴趣为中心，全面提升孩子学习英语的兴趣，迅速提高孩子口语表达能力的多维英语教学模式。学习特点：•以美国经典动漫为素材，以西方浓厚的人文教育为理念。生动教学：•动漫教学是全球独创采用“赏，析，模，演，配”，五步教学法，为学生提供动态的学习过程，通过教材-教师-学生互动的学习方式。巧妙有序的把经典动漫转化为学生的英语口语表达能力和社会交往能力动与联系：•动与联系：动漫英语为孩子提供白板互动，动漫配音，角色扮演，游戏体验，歌曲儿歌，单词拼读等多姿多彩的全英文教学情...