美丽的手绢（粘贴活动）活动目标：1、运用简单的图形，有意识地表现熟悉的事物。2、学习使用美术工具胶棒。3、喜欢参加美术活动，体验成功的快乐。活动内容：活动形式：集体活动活动准备：1、制作好的手绢作品（若干）。2、画有手绢轮廓的画纸（每人一张）、剪有简单图形的皱纹纸、瓦楞纸、彩纸（若干）、胶棒（每人一个）等。活动重点：观察手绢的特点及图案，知道手绢的作用。活动难点：能大胆想象使用粘贴的方法，完成自己的创作。活动过程：一、活动引入小朋友们，大家好！现在是什么季节呀？冬季小朋友们要怎样保护自己呢？（穿棉衣、棉鞋、戴帽子……）今天，老师邀请了小花猫来和我们一起做游戏，可是，她早上给我打电话说：“生病了，咳嗽、流鼻涕，好难受不能来了”。小朋友你们知道流鼻涕了，我们应该怎么办呢？（用纸擦、手绢来擦）小朋友们，小花猫生病不能来了，那我们去看它吧！给她带什么礼物呢？小花猫流鼻涕我们就做个手绢送她吧。二、出示各种准备好的手绢作品，请幼儿进行观察并交流1、花手绢都是什么样子的？2、小朋友还见过什么不同样子的花手绢并描述。3、老师做了几个手绢给小朋友看一看，幼儿观察，并说出教师使用了什么方法制作手绢。4、你想做一个什么样的手绢，送小花猫呢？（引导幼儿大胆想象，选择不同的材料）三、幼儿进行粘贴活动，教师个别指导1、用儿歌引导幼儿进行粘贴，如“拇指食指帮帮忙，抹一抹，贴一贴”，鼓励幼儿大胆发挥想象力进行制作。2、幼儿选择自己喜欢的材料和颜色对手绢进行装饰，教师观察幼儿的表现与需求。3、根据幼儿的粘贴情况，教师可以把完成较好的作品给大家展示，引导幼儿互相学习。四、作品展示教师邀请小朋友介绍自己制作的作品，并将装饰好的手绢用夹子夹在晾衣架上，伙伴之间欣赏，交流。五、结束小朋友们太好了，我们把制作好的手绢，晾干后一起送给小花猫。延伸活动：将制作手绢的材料投放到美工区域，供幼儿进区继续活动。扩展活动：1、幼儿可以将制作好的手绢布置成主题墙饰，送给表演区、娃娃家里的小朋友使用。2、可以开设“美丽手绢”商铺，小朋友进行角色扮演活动。
