八年级上期数学（湘教版）教学学科说明书数学组一、基本情况：本学期担任的是八年级的数学教学。八年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，八年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应八年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。在数学的思维上，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题，无疑是对学生终身有用的；在学习习惯上，部分小学的不良习惯得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化；对于有一年初中经历的学生来说，学生开始适应，讲解宜慢，是学生初中生活适应起来。本学期将尽量促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。二、教学内容及教材分析：本学期教材是湘教版八年级上数学教材，其主要内容有：第一章分式本章的重点是分式的加、减、乘、除和乘方运算，难点是因式分解和分时的综合运算。第二章三角形本章的重点全等三角行的性质与判断。关键是要明确性质与判断之间的区别。第三章实数本章主要学习体会无理数是显示世界的客观存在，了解平方根，立方根，知道实数和数轴上的点一一对应，本章的难点是平方根和实数的概念。第四章一元一次不等式（组）本章主要内容是不等式的基本性质、一元一次不等式的解法和应用。第五章二次根式本章重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则。三、教学重、难点：本学期的重难点：1、分式的概念和分式的基本性质。2、分式的基本性质。3、分式乘除法则运算，乘方的性质。4、同底数幂除法法则。5、分式的加减法运算法则。6、异分母的分式加减法。7、解分式方程的基本思路。8、分式方程转化为整式方程的过程以及方程可能无解的原因。9、三角形内角和定理，三角形任意两边之和大于第三边等内容10、使学生知道证明的意义和必要性，知道证明要合乎逻辑。11、掌握综合法证明的格式。12、定义、命题、定理等多个概念的理解、区分，证明的必要性，综合法的格式以及对反证法的理解。13、等腰三角形的性质与判断。14、等腰三角形的性质探索与证明。15、线段垂直平分线的性质定理及其运用。16、对线段垂直平分线性质定理的探索与证明。17、掌握判定三角形全等的基本事实和判定定理。18、利用基本作图作三角形。19、了解作图的依据。20、平方根和算术平方根的概念。21、平方根概念及其求法。22、会求某些数的立方根，能用计算器求立方根及其近似值。23、实数的概念和实数的运算律。24、理解不等式的概念。25、建立一元一次不等式模型。26、不等式基本性质的得出。27、不等式基本性质的运用。28、一元一次不等式的解法，正确地把不等式的解集在数轴上表示出来。29、运用不等式基本性质解一元一次不等式，并将不等式的解集在数轴上表示出来。30、应用一元一次不等式解决实际问题的步骤。31、根据数量关系列不等式。32、解一元一次不等式组。33、利用数轴确定不等式组的解集。34、二次根式的概念和相关性质。35、运用二次根式的性质进行计算。36、逆用积商的算术平方根性质进行二次根式的乘（除）运算。37、二次根式乘除运算结果化简。38、二次根式加减法运算法则的推导与应用。39、二次根式的四则混合运算．四、教学进度：第一章分式1、1分式2课时1、2分式的乘法和除法2课时1、3整数指数幂3课时1、4分式的加法和减法3课时1、5可化为一元一次方程的分式方程2课时小结与复习2课时第二章三角形2、1三角形3课时2、2命题与证明3课时2、3等腰三角形2课时2、4线...
