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四语下《太阳》VIP免费

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北师大版小学语文四年级下册“太阳”单元太阳1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解太阳的特点以及太阳和人类的关系。3、学习列数字、作比较、打比方等说明方法。学习目标:一、初读,准确搜索信息。(要求:大声朗读全文,要读得正确、流利。读完后独立完成下面的判断题。)读一读1、太阳距离我们约有1.5亿千米远。()2、130万个太阳才抵得上一个地球。()3、太阳中心温度估计是6000摄氏度,是表面温度的3000倍。()4、坐飞机到太阳需要二十几年,说明太阳很大。()5、钢铁碰到太阳会化成水。()6、埋在地下的煤炭与太阳没有关系。()7、太阳促使水蒸发,引起自然界的水循环。8、地球上的风是太阳引起的。()9、所有的生物都离不开太阳。()10、动物要生存,也要繁殖。()二、再读,理清文章结构。(要求:快速默读课文,对照课后第一题,想一想每个自然段的主要内容。)读一读太阳特点关系远大热防治疾病云雨雪风动植物、矿物三、精读,理解“关系密切”。(要求:小组合作学习第4—7自然段,每人一段,并用自己的话说说本段的主要内容。可用“有了太阳,……”或者“没有太阳,……”概括。)读一读太阳与人类有哪些密切的关系呢?太阳与人类有哪些密切的关系呢?1、动植物的生长繁殖靠太阳,矿物也和太阳有关系。2、云、雨、雪是太阳带来。3、冷、热、风是太阳带来。4、太阳光可预防和治疗疾病。课题树木庄稼兽虫鸟虫鱼动、植物、人类生活需要太阳水水蒸气小水滴云雪雨云、雨、雪、风的形成需要太阳——自然现象地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。读课文1—3自然段,完成课后第二题。(说一说:课文用什么方法说明了太阳的特点?)说一说太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。远说明方法:太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。列数字远打比方130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。大说明方法:作比较太阳表面温度有6000摄氏度,中心温度估计是表面温度的3000倍.就是钢铁碰到它,也会变成气。比喻热说明方法:列数字打比方一、字词句训练。1、给下列汉字注音。煤凝菌疗2、听写词语。测一测3、关联词填空:(1)()太阳离地球太远了,()我们看太阳只有一个盘子那么大。(2)太阳()离我们这么远,()它和我们的关系非常密切。(3)()没有太阳,地球上()就不会有植物,也不会有动物。二、课文内容填空。1、课文写了太阳的三个特点,分别是()、()、()。2、地球上的()和(),都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将永远是(),到处是()。测一测三、说明方法填空。这座信号塔真高,足足有30多米吧!()这座信号塔真高,大概有十层楼高。()这座信号塔真高,就算专业人员攀爬上去也得用半个小时。()测一测学了《太阳》这一课,我们又增长了不少知识,把你本节课学到的内容介绍给低年级的同学们吧!先自己在练习本上写好发言稿,可以用书上的原话,加上自己的想法更好。可以用“xx班的同学们,你们好!”等作为开头。练一练

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