一年级前滚翻单元教学反思宋长将本周二上午第四节根据教学安排进行了前滚翻教学，通过一节课的教学，学生百分之85以上都能学会前滚翻成蹲撑的动作，细细回想自己的教学过程。在重点的突破上，把握的比较好，前滚翻关键在于能够滚翻过去，而翻过去的重点在于把握三点：1、蹲撑姿势。2、抬臀低头。3、双脚用力向前蹬。我按照1、2、3的教学步骤进行提示进行教学，并在滚翻中重点强调后脑部位接触垫子，85%以上的学生都能顺利滚翻过去，在滚翻过去的基础上，我强调双手抱住小腿，人滚翻象皮球，滚翻速度块，起立块，学生通过几次提示练习，学生都能很快掌握其动作，真正体验到前滚翻成功的乐趣。本给我的反思：一年级完全能学会前滚翻，但在一年级教学中教师必须思路清晰，步骤简单，比如我采用的1、2、3教学法，学生学起来比较简单，过分复杂的动作讲解，反而容易让学生混淆。我想教学思路的简单并不是方法上的简单，恰恰是教师在对教材充分分析的基础上进行提炼，符合任教学生年龄段的身心特点。不足之处：1、练习时纪律稍差。改进措施：安排两个小助手监督维持纪律。2、时间掌握不够精准，导致没有时间总结评价。改进措施：备课时对时间做详细精准的安排，使课堂有效而精炼。
