【创新方案】高中生物第6章第2节保护我们共同的家园创新演练大冲关课下练新人教版必修3(时间:30分钟;满分50分)一、选择题(每小题2分,共20分)1
对生态系统进行改造后,该生态系统的一些变化见下表
据此作出的相关判断中错误的是()植物种类植被覆盖率群落中的植物优势种改造前20种20%狗尾草、艾蒿、蒲公英改造后30种45%菖蒲、芦苇、睡莲A
改造增加了该区域的湿地面积B
改造后该区域的抵抗力稳定性大大增强C
改造后该区域的小气候得到改善D
改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质解析:改造前优势种无水生植物,改造后物种数目增多,水生植物成为优势种,因此改造增加了该区域的湿地面积,增加了物种多样性;因植被覆盖率提高,使得该区域的气候得到了进一步的改善;改造的目的是增加物种多样性,提高生态系统稳定性,改善人类的生活条件,而不是为人们提供生产和生活物质,D项错误
谚语“苗多欺草、草多欺苗”体现了农作物与杂草之间的竞争关系,除去农田中的杂草能有效地提高作物的产量
但从保护生物多样性的角度来看,杂草却有其存在的价值但不包括()A
它属于该地区生态系统中的生产者B
它对生态系统中其他种群的生存有利无害C
它可能含有对人类有重要价值的基因D
它可能为某种害虫的天敌提供栖息地解析:小草作为植物,属于生态系统中的生产者,可为其他生物提供栖息地,也可能含有对人类有重要价值的基因
若小草为某种害虫的天敌提供栖息地,小草的存在则对该种害虫来说就是有害的,所以B项错
保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础
下列对生物多样性的理解正确的是()A
生物多样性的丰富程度与自然选择无关B
群落演替过程中的生物多样性逐渐升高C
热带雨林较草原生态系统的物种多样性更低D
无性繁殖技术的应用导致后代变异的类型减少,所以不利于生物多样性的保护解析:生物多样性包括遗传(基因)多样