【人教课标版】六年级下册语文试题-2019年重庆名校小升初模拟试卷含答案VIP免费

2019年重庆名校小升初模拟试卷（6）一、积累·运用1.下列划线字的读音有误的一项是（）A.投掷（zhì）纤细（xiān）B.斑点（bān）距离（jù）C.挨挤（ái）伶俐（líng）2.下面字形都正确的一组是（）A.不避艰险银妆素裹腾云架雾夜以继日B.卓有成效苦心孤谐神清气爽迷途知返C.直截了当再接再厉深思熟虑顾名思义D.崇山峻岭温文而雅川流不息司空见贯3.数笔画填空。“太”共________画，第2画是________，组词________。“金”共________画，第5画是________，组词________。“为”共________画，第2画是________，组词________。“阳”共________画，最后1画是________，组词________。4.给划线字选择正确的解释，填序号。Ⅰ喜不自胜________①胜利；②优美的；③比另一个优越；④能够承担或承受。Ⅱ神机妙算________①机器；②机会，时机；③迅速适应事物变化，灵活；④重要事务。Ⅲ负荆请罪________①背；②失败；③小于零的；④担负。Ⅳ聚精会神________①聚合；②见面，会见；③理解，懂得；④表示擅长。5.把下列词语补充完整。汹涌________心惊________忐忑________6.把句子补充完整（1）________，俯首甘为孺子牛。（2）________地上本没有路，走的人多了，也就成了路。（3）我好像一只牛，吃的是________，挤出来的是________、________。（4）时间就是________，无端的空耗别人的时间，其实是无异于________的。7.给下面的句子加上不同的标点，使它们表示不同的意思。①你同意他不同意②你同意他不同意③你同意他不同意8.最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。主持人：________。9.写字时，我能做到“三个一”，我的字写得更美观了。我给大家展示一下吧。深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。10.要求写句子。（1）把下面句子改成反问句。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。（2）把下面句子改成双重否定句。几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。（3）修改病句。这篇作文的层次和语句都很通顺。（4）仿写句子。你们是吃饭长大的，也是读书长大的。________是________，也是________。11.联系生活实际，把下面的句子写具体，（字数在100字左右）。除夕真热闹。二、阅读·感悟12.阅读下文，回答问题《青海高原一株柳》（节选）我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而__家乡水边的柳枝却极易生长__随手折一条柳枝插下去__就发芽__就生长__三两年便成为一株婀娜多姿__风情万种的柳树了__漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上__便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛__青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远！（1）在文中方框中加上标点符号。然而________家乡水边的柳枝却极易生长________随手折一条柳枝插下去________就发芽________就生长________三两年便成为一株婀娜多姿________风情万种的柳树了________漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上________便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛________（2）历代诗家词人为柳树倾洒过很多墨汁，请写出其中的一句：________，________；每每吟诵哪些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情，请写出一句送别诗：________，________。（3）联系全文，回答问题：课题是“青海高原一株柳”，作者又为什么写道灞河边的柳树？写出你的理由。13.阅读下文，回答问题。铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪...