水平上。第五章第节生态系统的能量流动课前预习学案（课时）一、预习目标、分析生态系统能量流动的过程和特点、概述研究能量流动的意义二、预习内容.能量流动的概念：.研究能量流动的方法：研究生态系统中能量的流动一般在.生态系统的能量流动过程：沿进行流动。.能量流动的特点：（）能量流动的特点：OO（）能量传递效率：能量在相邻两个营养级间的传递效率.研究能量流动的实践意义：二、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中【学习重点】能量流动的过程和特点【学习难点】能量流动的过程【知识链接】光合作用、食物链、食物网等知识是学习本部分内容的知识基础，学好本部分内容也为学习生态系统的稳定性和环境保护等知识做好了知识铺垫。【学习过程】导入：完成课本问题探讨，尝试回答讨论题，并思考选择此种生存策略的理由一、能量流动的过程、概念生态系统中能量的、传递、和散失的过程。、过程分解（）输入过程:（）起点：从_全部太阳能。②过程：有机物（化学生产者、消费者、分解者能・「■■■■・IE用于各项生命活动■*热僦散失讹―、生产击U＞栩班消然若=＞戏级涓费■&=＞三娠消対註”—*植物张直动物肉肚咄钩肉女动物主要是通过生产者的亠，将光能转化为_固定的太阳能开始，总能量为生产者所固定的（）传递途径：和（）流入每一营养级中能量去—2ZZZ（）能量的散失①形式：热能，热能是能量流动的最后归宿。思考与讨论：（）流经生态系统的总能量是辐射到该地区总的太阳能吗？（）消费者粪便中的能量是其同化的能量吗？注意：消费者摄取的能量等于消费者同化的能量加上粪便中的能量，粪便中的能量属于上一营养级的遗体，消费者同化的能量即是上一营养级流向该消费者的能量，也就是该营养级的总能量。例、在一个生态系统中，某草食性动物同化的能量等于（）生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量被草食动物吃了的植物所含的全部能量被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等内的能量用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量二、能量流动的特点（）单向流动沿食物链由低营养级流向，不能逆转；也不能。原因：食物链各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择地结果，如肉食性动物以植食性动物为食，而植食性动物不能反过来以肉食性动物为食。能量金字数量金字生物量金字形状特正金字塔形般为正金字塔般为正金字塔占能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级递减生物量(现存生物有机物的总量)沿食物链流动逐级递减()逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中是的，传递效率大约为计算方法为：能量传递率=I二碁蠶融芋X100%。原因：各营养级的生物都会因呼吸作用而消耗掉相当大的一部分能量，并以热能的形式散失，无法再利用。各营养级的生物中总有一部分能量未被下一营养级的生物利用。还有少部分能量随着残枝败叶或遗体等直接传给了分解者。()在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量越多。生态系统中的能量流动一般不超过个营养级。例、：如图是能量流动的图解，对此图理解不正确的是()图中所具有的能量为的〜图中表示流经该生癌系统的总能量图中具有的总能量是、、的总和()能量金字塔：将单位时间内各个营养级所得到的能量数值按营养级绘成图，所形成的一个金字塔图形。生物金字塔类型图中方框的大小可表示该营养级生物所鞠鸥能量的相对义每阶含义食物链中每一营养级生物所含能量的多少每一营养级生物个体的数目每一营养级生物的总生物量注意：、能量金字塔不会出现倒置现象。、数量金字塔可出现倒置现象，如树林中，树、昆虫和食虫鸟三者形成的数量金字塔可出现倒置现象。例、：下列有关生态系统功能的叙述中，哪项不正确（）能量流动的单向性是因为动物的食性一般不能逆转任何生态系统都需要得到外部的能量补给一个封闭的生态系统不需要从外界获得物质供应就可以长期维持正常功能生态系统能量流动逐级递减的原因是生物的呼吸消耗和资源利用率不高例、一片树林中，树、昆虫和食虫鸟的个体数比例关系如图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间...
