百度文库：教学资料教学资料---导学案设计Unit1It’sonyouhead!Period1【学习目标】：1.我能听懂、会说本课新单词：new,cap,watch,glasses,beside,behind,between2.我能用下面的句子询问某物在哪里及回答Where’s/remy(blue)cap/shoes?It’sin/under/beside/between/⋯3.了解中西方有关颜色的文化差异.【学习重点】：听说新单词new,cap,watch,glasses,练习答语It’sin/under/beside/between/⋯【学习难点】：方位介词的区分：beside，between，behind【课前独学】：1.听录音跟读B部分单词三遍.2.听录音指读A部分，结合单词表理解课文意思.3.查阅资料，了解中西方颜色的文化差异.【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！百度文库：教学资料教学资料---导学案设计【课堂合作与探究】：1.检查独学：组内相互检查或老师检查学生课前独学情况.2.课前热身：复习方位介词on,under,in.3.教师发指令练习文具摆放位置“Putyourbookinthedesk/⋯”,进而导入新词between，beside，behind.4.教师在小组中指导学生课堂听、读、操练本课应掌握的单词、句型.5.解决疑问师生一起解决独学中遇到的疑问.【课堂展示】：1.听的展示：组内展示和班内展示听辩单词.2.说的展示：班内展示答语It’son/beside/⋯.3.读的展示：小组推选两位发言人尝试读课文A部分【课后盘点】：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我的收获：【知识拓展】：cap与hat的区别：cap通常指男人或孩子戴的有帽舍的软帽或表示职业的帽子，如护士帽、军帽等.hat通常指户外戴的有边的帽子，也可以指帽子的总称.百度文库：教学资料教学资料---导学案设计【自我检测】：根据汉语意思，选词填空.besidebehindunderbetweenLookatthepicture,thelion(狮子)is_____________（在⋯⋯后面）theelephant.Theelephantis_____________（在⋯⋯之间）thelionandthebear.Thesheepis_______________（在⋯⋯下面）thetree.Thetigeris_______________（在⋯⋯旁边）thetree.Unit1It’sonyouhead!Period2【学习目标】：1.我会读C部分内容并表演.2.能认识并书写方位介词：beside，behind，between3.知道字母组合bl在单词中的发音.【学习重点】：用“--Where’s/remy/your⋯?--It’sin/under/beside/between/⋯”对话.【学习难点】：辨别字母组合bl在单词中的发音.【课前独学】：百度文库：教学资料教学资料---导学案设计1.听、跟读C,D部分三遍.2.思考字母组合bl在单词中的发音.【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！【课堂合作与探究】：1.检查独学组内相互检查或老师检查学生课前独学情况.2.复习范围介词并造句.3.表演C部分对话，读D部分句子，小组讨论字母组合bl在单词中的发音，说G部分Peter’sthings，做E部分阅读填空.4.解决疑问师生一起共同解决独学过程中的疑问.【课堂展示】：1.读的展示：组内练习C部分对话.2.演的展示（组内两人一组分角色表演C部分对话.）3.写的展示：班内展示E正确答案【课后盘点】：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我的收获：【自我检测】1.仿照范例写句子.百度文库：教学资料教学资料---导学案设计例：--Whereismyredshirt?--It’sonthebed.—Whereismy______________________?—It’s________________the______________.2.找出下列单词中划线部分发音不同的一项.()A.blowB.blueC.Table
