高考生物大二轮复习 第02部分 01 选择题专项突破 突破题型01 概念原理分析型学案-人教版高三全册生物学案VIP专享VIP免费

突破题型1概念原理分析型1．(2017·北京卷)将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是()框号选项12345A组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐B人体细胞的染色体常染色体性染色体X染色体Y染色体C物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助(易化)扩散D有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离解析：组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物，其中无机化合物包括水和无机盐，有机化合物包括糖类、蛋白质、脂质和核酸，A正确。人体染色体组成包括常染色体和性染色体，其中性染色体包括X染色体和Y染色体，B正确。物质跨膜运输包括主动运输和被动运输，其中被动运输包括自由扩散和协助扩散，C正确。有丝分裂分为两个阶段：有丝分裂间期和分裂期，有丝分裂过程中没有同源染色体的分离，但在有丝分裂后期姐妹染色单体分离；D错误。答案：D2．(2017·浙江卷)下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代表生殖前期，生殖期和生殖后期)，其中正确的是()解析：蝉的幼虫要在地下生活多年，而羽化出土后的成年蝉只能生活一个夏季，且羽化后的蝉在产卵后死亡，没有生殖后期。因此蝉在夏季时，生殖前期特别长，生殖期极短，生殖后期等于零。答案：A3．下图是某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是()1A．Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B．Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C．Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD．Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫解析：本题考查基本概念之间的关系，意在考查考生的识图能力、图文转换能力以及理解能力。突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小泡不属于突触前膜。答案：BⅠ.答题模板解答概念模型类题目可大致分“三步走”第一步首先要认真审题，从题干或题肢中找出题目的“题眼”——考查的概念或原理定“题眼”⇩第二步回顾教材中对此概念或原理的准确描述并进行思维拓展，准确理解概念的内涵和外延链知识⇩第三步用所学知识验证题干与题肢之间是否相等，尤其注意概念的内涵和外延，最后做出准确判断细判断Ⅱ.常见类型一、集合形式的概念原理图1．包含型模式图示概念图特点生物学概念间具有从属关系。常见实例2．重合型模式图示概念图特点2生物学概念具有并列等同关系。常见实例3．重叠型模式图示概念图特点生物学概念间具有公共交叉关系。二、知识树形式的概念原理图该形式在呈现物质、结构和生理过程间层级关系方面更为常见，示例如下：1．细胞的生命历程概念图2．内环境的组成与稳态概念图3．种群的数量特征及关系1．下图中①、②、③分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图中关系的是()3A．DNA、染色体、基因B．反射、条件反射、体液调节C．酶、蛋白质、激素D．减数分裂、有丝分裂、无丝分裂解析：大多数酶是蛋白质，有些激素(如胰岛素)也是蛋白质，因此酶和激素与蛋白质之间为交叉关系，酶和激素是两类物质，为并列关系。答案：C2．如图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是()A．生命活动的调节、体液调节、神经调节、激素调节、甲状腺激素调节B．染色体、DNA、蛋白质、基因、氨基酸C．细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻D．物质出入细胞方式、被动运输、主动运输、自由扩散、氧气进入细胞解析：生命活动的调节包括体液调节、神经调节，激素调节是体液调节的主要形式，甲状腺激素调节属于激素调节；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，基因是具有遗传效应的DNA片段，其基本单位是脱氧核苷酸，氨基酸是蛋白质的基本单位；细胞生物包括原核生物和真核生物，其中蓝藻属于原核生物，颤藻是蓝藻的一种；物质出入细胞的方式包括被动运输和主动运输，其中被动运输又包括自由扩散和协助扩散，氧气进入细胞的方式是自由扩散。答案：B3．下面为糖的分类示意图，相关叙述正确的是()A．图中①与②的区别为是否能够被水解B．图中的③只代表葡萄糖C．图中的④都能与血液中的葡萄糖相互转化，以维持血糖浓度的相对稳定D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖解析：①是二糖，②是多糖...