15一路花香(第二课时）•学习目标：•1会分角色朗读课文。•2会根据课文内容回答问题。复习：1我能正确读下面生字guànàocánkuguànàocánkuììshshèènn罐傲惭愧渗罐傲惭愧渗llòòuzhuzhǒǒngngguànguànppííngngxxīīnn漏种灌瓶欣漏种灌瓶欣水罐完好无损裂缝骄傲惭愧漏掉道歉浇灌欣赏你能试着用上以上这些词语，说说文章讲了什么故事吗？22读词语读词语11、几个同学一组，分角色朗读课文一、几个同学一组，分角色朗读课文一遍。（旁白一起读，两人任选一个角遍。（旁白一起读，两人任选一个角色。）色。）22、用横线划出文中破水罐和挑水工说、用横线划出文中破水罐和挑水工说的话，多读几遍，体会一下这些话在文的话，多读几遍，体会一下这些话在文中起到什么作用。中起到什么作用。按要求自读课文：按要求自读课文：旁白破水罐：我想向你道歉。过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。挑水工：在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。旁白挑水工：难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？破水罐：“我想向你道歉。过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”挑水工：•“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”•““难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我长在你这一边。那是因为我早知道早知道你的裂缝，你的裂缝，并且并且利用利用了它。我在你这一边了它。我在你这一边撒下了花种撒下了花种，于，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌浇灌了了它们。两年中，我它们。两年中，我常常摘下这些美丽的花，插在摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”欣赏到美丽的花朵呢？”难道你没有注意吗？刚才那些美丽难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我的花儿只长在你这一边。那是因为我早早知道知道你的裂缝，并且你的裂缝，并且利用利用了它。我在你了它。我在你这一边这一边撒下了花种撒下了花种，于是每天我们从小，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就溪边回来的时候，你就浇灌浇灌了它们。两了它们。两年中，我年中，我常常摘下这些美丽的花，插在我摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？每天欣赏到美丽的花朵呢？•这些句子在文中揭示了课题，点明了中这些句子在文中揭示了课题，点明了中心。心。•我想对破水罐说：_________。•对好水罐说：___________。•对挑水工说：___________。说一说！说一说！这一路花香的美景是怎么来的？这一路花香的美景是怎么来的？_____利用____裂缝渗水的特点，他在小路的一旁撒下____，每天从小溪边回来的时候破水罐_____了花朵，形成这一路花香的美好景象。题目含义：题目含义：（（11）花美，花香。）花美，花香。（（22）对浇灌鲜花的挑水工和）对浇灌鲜花的挑水工和破水罐的认同，赞美了那些能破水罐的认同，赞美了那些能为他人营造良好生活环境的人。为他人营造良好生活环境的人。桑桑兰兰世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。这则寓言告诉我们：愿美好的人生愿美好的人生一路花香相伴！一路花香相伴！
