二年级语文科导学案课题：台湾的蝴蝶谷第二课时主备人：赵君校审：班级：姓名：学案导案学习目标：1、正确、流利地朗读课文
2、会用三个连续动作的词语写句子，能理解课文中的比喻句把什么比作什么，并能仿写
3、能找出重点句,了解蝴蝶谷的特点,能用画笔简单地画出蝴碟谷
学习重难点：了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷米人的景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情
预习案一、填写反义词
松---进---勤劳---快---强---成功---二、连词成句，再加标点
1、青草了长满土堆上2、常常我们老师告诉学习勤奋要3、知道蒲公英这种植物叫我探究案1、欣赏了课文第一小节，你知道祖国宝岛台湾有什么特点
想一想为什么说台湾是蝴蝶生长的好地方
2、欣赏了课文第二小节，你懂得了什么
本段是围绕哪句话来写的
人们为什么把这些山谷叫做蝴蝶谷呢
在文中找出相关的句子画下来
从哪些词可以看出蝴蝶多
3、引读第三自然段：文中介绍了几种情况下的景色
找出有关的句子
找出这段的比喻句
把（）比作（）
你能照样子写一句话吗
蝴蝶谷里的景象---
有的山谷里只有-----
有的山谷有----
模仿语言训练，造句
4、蝴蝶谷的景象是多么的迷人啊，吸引了大批中外游客，那么蝴蝶是怎样欢迎前来观光的游人的
自由读课文四段，画出相关的句子
运用案1、用“∆∆”标出蝴蝶动作的词语
学用三个连续动作的词语写句子
早上我()进教室,()出书,大声地()起来
（2）我的书掉在地上,我()下腰,()起来,把它()书包里
2、阅读短文
蝴蝶谷里的景象非常迷人
有的山谷只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观
有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去
（1）、这段话有（）句，主要写（2）、读读括号里的句子，想一想五颜六色的花瓣是指（
