第1课时化学信号——激素[目标导读]1.通过教材P44～45性引诱剂诱杀昆虫实验和P45～46家蚕的发育过程，了解无脊椎动物激素的种类和作用特点。2.结合教材P46图2－36，阐明人体主要激素的分泌部位和生理功能。[重难点击]人体主要激素的分泌部位和生理功能。一无脊椎动物的激素1．动物个体之间的通讯——外激素(1)实验：性引诱剂诱杀昆虫实验活动目标描述某些昆虫通过分泌性外激素吸引同种的异性昆虫材料用具棉铃虫雌蛾；有机溶剂；小烧杯，研钵，水盆方法步骤①捕获数只棉铃虫的雌蛾，剪取它们的尾部，放在研钵中加有机溶剂(如酒精)研碎，倒入1号小烧杯中；2号小烧杯中则只倒入等量的有机溶剂②将两个小烧杯分别架在盛有清水的盆子上方，天黑时放在地理位置条件相似的棉花地里③次日早晨观察水盆中被诱来淹死的棉铃虫数量实验现象放置1号烧杯的水盆中被诱杀的棉铃虫数量明显多于放置2号烧杯的水盆中被诱杀的棉铃虫数量实验结论诱杀的雄蛾数量多于雌蛾数量，因为本实验所用的雌蛾尾部提取出的物质是雌蛾的性外激素，作用是引诱同种异性个体前来交尾(2)通过上述实验，结合教材P44～45内容，思考外激素的概念、特点及类型①概念：由外分泌腺分泌，在体外传递，对同种的其他个体发生影响的激素，叫做外激素，也称为信息素。②特点：分泌到体外；具有挥发性；作为信号用来引诱、警告、通知同种昆虫以影响同种其他昆虫的行为。③作用方式和对象：以化学信号的形式影响和控制同种的其他个体。④种类及作用名称作用性外激素引诱同种异性昆虫飞来与之交配结集外激素使许多同种个体集合在一起警戒外激素遇到危险向同伴报警踪迹外激素标示行踪足迹2.昆虫生长发育的激素——内激素阅读教材P45～46，完善图解内容，并回答下面的问题。(1)概念：由内分泌细胞分泌、只在体内传递、对自身的生理活动起调节作用的激素。(2)种类：脑激素、蜕皮素、保幼激素。(3)据图归纳昆虫三种内激素的作用及相互关系(4)两种激素的分泌量和发育阶段的关系发育阶段保幼激素蜕皮素幼虫分泌量多周期性增多和减少幼虫→蛹分泌量少分泌量较多蛹→成虫停止分泌单独作用成虫停止分泌停止分泌归纳提炼内激素与外激素的比较概念分类分泌部位作用内激素由昆虫的内分泌器官或某些细胞分泌到体液中的具有特殊作用的化学物质脑激素脑神经分泌细胞调节蜕皮素、保幼激素的分泌蜕皮素前胸腺调节昆虫蜕皮保幼激素咽侧体抑制幼虫变态，保持幼虫性状外激素由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质性外激素外分泌腺指示食源、确定领地、吸引异性等，有利于种群的生存和发展结集外激素警戒外激素踪迹外激素活学活用1．判断下列说法的正误(1)昆虫的生长发育过程只受脑激素控制()(2)前胸腺分泌的保幼激素可使虫体保持幼虫状态()(3)性外激素由体内的内分泌器官分泌并释放到体外()(4)可使用蜕皮激素类似物减少菜青虫对青菜的危害()答案(1)×(2)×(3)×(4)√二人和高等动物的内激素激素调节在人和高等动物生命活动中起着非常重要的作用，试完善下图，探讨人和高等动物重要的内激素及作用。1．完成下面的人体内分泌腺分布图2．人体内主要激素的生理作用分泌腺体激素种类主要生理功能性腺睾丸性激素雄激素促进雄性外生殖器的发育与成熟，促进睾丸生成精子，激发并维持雄性的第二性征；使蛋白质合成加快，增加钙和磷在骨中的沉积卵巢雌激素促进女性性器官的发育，特别能使女性子宫黏膜增生长厚，与月经的形成有重要关系，刺激机体出现雌性的第二性征孕激素促进雌性子宫黏膜进一步增生、子宫腺体分泌，使子宫黏膜适宜于受精卵的种植；刺激乳腺腺泡的生长发育，为分泌乳汁做好准备。其主要作用是保证妊娠的安全进行垂体促激素促甲状腺激素促进相关腺体的正常发育，促进相关腺体激素的合成和分泌促肾上腺皮质激素促性腺激素生长激素促进生长，主要促进蛋白质合成和骨生长胰岛胰岛B细胞胰岛素促进葡萄糖氧化分解、合成糖原、转化为脂肪和某些氨基酸，抑制肝糖原分解、非糖物质转变为葡萄糖，从而使血糖浓度降低胰岛A细胞胰高血糖素促使肝糖原分解，促使非糖物质转变为葡萄糖，从而使血糖浓度升高肾上腺肾上腺皮质盐皮质激素主要调节水分和无机盐...
