《三亚落日》观后感孙盛老师执教的《三亚落日》是一篇笔触细腻，感情真挚的写景散文。是一节高质量的读写结合阅读课。设计思路基本是在了解课文内容的基础上，引领学生提炼把握课文的写作特点，再尝试用习得的写作方法练笔。特别好的体现了“教材就是例子”这一观点，教师不是为了教课文而教，而是为了从作者的表达中学习表达方法，把这样的方法运用到自己的写作中去，孙老师以“放大镜”这个礼物导入新课，激发了学生的学习兴趣。课堂学习任务明确，主要引导学生探究三亚落日的过程，孙老师巧借放大镜，由课内延伸到课外，以读练写，通过小露珠滑落这一生动景象创设情境，指导学生分三步学会观察，抓住出现、滚动，滑落三个镜头，把自己的所看所想写下来。既教给学生观察的方法，又训练了学生的语言文字表达能力。这样的延伸，使得这堂读写结合的语文课更加具有实效性。在此基础上通过品读关键词语、句子，感受三亚落日的美妙与生动。重点品读了三、四自然段中的比喻句和拟人句，老师着重引导学生体会作者用句的准确在此基础上引发学生进一步思考这三个比喻句能否调换顺序，激发了学生的探究兴趣，并在此基础上发现了落日变化的特点，品读语言文字的过程变成了一种美好的享受。
