松原市特殊教育学校马书雷导入新课导入新课教学目标教学目标1、认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形，会分类。2、能够识别这几种物体和图形，初步理解相关概念的意义。3、培养动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。下面哪些是长方体？哪些是正方体？哪些是圆柱体?哪些是球?123654内容解析内容解析长方体正方体圆柱球找一找长方体正方体圆柱球观察：分分类长方体正方体圆柱球﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚个个个个小小设计师4124这只小动物是由什么图形拼成的？各用了几个？它们各是多少个？有()个有()个有()个有()个3342课堂小结课堂小结通过观察，使学生认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辩认识这几种物体和图形。认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念，培养了观察能力。巩固练习巩固练习()()个个4488()()个个()个5练一练练一练数图形，并说出数量：长方体（1）个正方体（2）个圆柱（7）个长方体（3）个正方体（2）个圆柱（4）个球（2）个长方体（2）个正方体（1）个圆柱（4）个球（6）个请利用如下的一些物体，发挥自己的想象，动手为自己喜欢的人设计一份有趣的礼物，送给他表达自己的心意。动手设计练习答案练习答案41245425
