中班语言竹篱笆和牵牛花目标：1
欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因
通过看图和讨论，感知、理解故事的内容
懂得帮助别人就是帮助自己的道理
课件：《竹篱笆和牵牛花》
《幼儿画册》
过程：（一）教师出示牵牛花的图片，引出活动
教师出示牵牛花的图片：这是什么
（牵牛花）牵牛花脸上的表情怎么样
（不高兴）2
牵牛花今天有些不高兴，那究竟为什么不高兴呢
今天我给大家带来了一个故事《竹篱笆和牵牛花》
（二）集体看课件欣赏故事，初步了解故事内容
教师讲述一遍故事
教师出示竹篱笆：(1)这是谁
（竹篱笆）(2)竹篱笆开始高兴吗
（不高兴，因为没有人来看它，它孤零零的、寂寞）(3)有谁知道“孤零零”“寂寞”是什么意思
（一个人、孤单、没有朋友）3
（1）牵牛花开始为什么哭
（它想站的高高的，可是它没力气，站不起来）（2）是谁帮助了它
（竹篱笆）（3）怎么帮助的
（小心地让牵牛花从脚上、腿上往上爬……）（4）牵牛花最后愿望实现了吗
呼吸到新鲜空气、沐浴温暖的阳光……）（三）运用课件再次欣赏故事，引导幼儿一起讲述故事内容
教师运用课件再次讲述故事
（提醒幼儿能跟老师一起轻轻地讲）2
教师：为什么竹篱笆后来感到幸福极了
竹篱笆是怎么说的
（引导鼓励幼儿用故事中的语言回答）（四）组织幼儿在已有经验的基础上讨论，感受故事中表达的感情
幼儿讨论：一个人什么时候会高兴，什么时候会难过
怎么帮助别人才能使大家都感到高兴
（五）教师请幼儿看《幼儿画册》，引导幼儿看图有感情地讲述故事
