（江苏专版）高考生物大一轮复习 第八单元 生命活动的调节 阶段排查 回扣落实（七）学案-人教版高三全册生物学案VIP专享VIP免费

阶段排查回扣落实（七）[基础·需排查]1.内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血红蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分（×）2.一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构（×）3.在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而在突触处的传递方向是单向的（×）4.兴奋在神经元之间的传递方式是化学物质（神经递质），可能引起突触后神经元兴奋或抑制（√）5.静息电位的电位特点是外正内负，是由K＋外流形成的；动作电位的电位特点是外负内正，是由Na＋内流形成的（√）6.激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是使靶细胞或靶器官原有的生理活动发生变化（√）7.人在饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血糖的含量会减少（√）8.在饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸的情况下，人体血液中的抗利尿激素的含量会增加（√）9.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素及甲状腺激素的靶细胞都是几乎全身各处的组织细胞（×）10.具有对抗原特异性识别的细胞包括T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞以及浆细胞等（×）11.体温平衡取决于产热和散热的平衡，人体热量的主要来源是有机物的氧化放能，热量散失主要通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管散热等（√）12.B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞（√）13.植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。（√）14.抗原具有异物性，即抗原都是进入机体的外来物质，自身的物质不能作为抗原（×）15.顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性（×）16.生长素的作用原理是促进细胞的伸长，而细胞分裂素的作用原理是促进细胞分裂，赤霉素也能促进细胞伸长（√）[重点·再强化]1.三种“环境”成分的辨析2.准确理解兴奋的产生和传导（1）兴奋产生和传导中Na＋、K＋的运输方式①K＋在静息电位维持时的外流及Na＋在动作电位产生时内流均需要载体蛋白，同时从高浓度到低浓度运输，故属于协助扩散；②Na＋在恢复膜内外浓度时，Na＋的外流是由低浓度到高浓度，属于主动运输，需消耗能量。（2）离体和生物体内神经纤维上兴奋传导不同①离体神经纤维上兴奋的传导是双向的；②在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器，因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的。3.下丘脑功能归纳4.特异性免疫图解5.列举相互作用的植物激素（1）协同关系①促进植物生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。③诱导愈伤组织分化出根或芽：生长素、细胞分裂素。④促进果实成熟：脱落酸、乙烯。⑤促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。（2）拮抗关系①顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。②防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。③种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。④叶子衰老：生长素、细胞分裂素抑制，脱落酸促进。