专题六常见物质转化关系判断VIP专享VIP免费

abc2015届高三化学二轮复习教学案二轮复习专题六常见物质转化关系判断2015.03.20【最新考纲展示】常见金属元素(Na、Al、Fe、Cu等)与常见非金属元素(H、C、N、O、Si、S、Cl等)各部分知识的综合运用。【真题再现】1.(2014-8)下列各组物质中，不满足组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应的是组别甲乙丙AAlHClNaOHBNH3O2HNO3CSiO2NaOHHFDSO2Ca(OH)2NaHCO32．(2013-6)甲、乙、丙、丁四种物质中，甲、乙、丙均含有相同的某种元素，它们之间具有如下转化关系：。下列有关物质的推断不正确的是A．若甲为焦炭，则丁可能是O2B．若甲为SO2，则丁可能是氨水C．若甲为Fe，则丁可能是盐酸D．若甲为NaOH溶液，则丁可能是CO23．（2012-7）下列物质的转化在给定条件下能实现的是①②③④⑤A.①③⑤B.②③④C.②④⑤D.①④⑤4．（2011-9）NaCl是一种化工原料，可以制备一系列物质（见图4）。下列说法正确的是A.25℃，NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3的大B.石灰乳与Cl2的反应中，Cl2既是氧化剂，又是还原剂C.常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮存，所以Cl2不与铁反应D.图4所示转化反应都是氧化还原反应5．（2009-3）下表所列各组物质中，物质之间通过一步反应就能实现如图所示转化的是：【要点提示】熟练掌握元素化合物知识网络，常涉及物质性质、化学方程式、基本反应类型、实验与生产实一份耕耘一份收获-1–abcAAlAlCl3Al(OH)3BHNO3NONO2CSiSiO2H2SiO3DCH2＝CH2CH3CH2OHCH3CHOabc专题六常见物质转化关系判断主备人：范永华使用时间：2015.03.20际等的考查，强化记忆是根本。【即时巩固】1.下列物质的转化在给定条件下能实现的是（）A．①③⑤B．②③④C．②④⑤D．①④⑤2．下列物质的转化在给定条件下不能实现的是（）3.下表各组物质之间通过一步反应不可以实现如右图所示转化关系的是（）选项XYZ箭头上所标数字的反应条件ASiO2Na2SiO3H2SiO3①与Na2CO3熔融BNaClNaHCO3Na2CO3②加热CN2NO2HNO3③加热DCCOCO2④灼热炭粉4.下表各组物质之间通过一步反应能实现如图所示转化关系，且与表中的条件也匹配的是5．已知X、Y、Z、W均为中学化学中常见的单质或化合物，它们之间的转化关系如图所示(部分产物已略去)。则W、X不可能是()6.下列各组物质中，物质之间不可能实现如下图转化的是（）XMYZM不为失败找借口，要为成功找方法-2-选项XYZ箭头上为反应条件ANONO2HNO3②加H2OBAlNaAlO2AlCl3③电解CFeFeCl2FeCl3①通入少量Cl2DNaOHNaHCO3NaCl④依次通入CO2、NH3选项WXA盐酸Na2CO3溶液BCl2FeCCO2Ca(OH)2溶液DNaOH溶液AlCl3溶液选项XYZMA．NH3NONO2O2B．NaOHNa2SO3NaHSO3SO2C．Al2O3NaAlO2Al(OH)3NaOHD．MgCCOCO2XYBZ③①②④④2015届高三化学二轮复习教学案7.下列各组物质中，物质之间通过一步反应就能实现图示变化的是（）物质编号物质转化关系abcd①abdcNONO2N2HNO3②Na2ONa2O2NaNaOH③FeCl2FeC13FeCuCl2④Al2O3NaAlO2AlAl(OH)3A．①②③B．③④C．①③④D．②④8.如图W、X、Y、Z为四种物质，若箭头表示能一步转化的常见反应，其中常温下能实现图示转化关系的是（）选项WXYZA[来SSO2[来源:学+科+网]SO3H2SO4[BNaNa2O2NaOHNaClCFeFeCl3Fe(OH)2FeCl2DAlAlCl3NaAlO2Al2(SO4)39.下列各组物质中，满足表中图示物质在通常条件下一步转化关系的组合只有序号XYZW①CuOCu(OH)2CuSO4Cu②NaClNaHCO3Na2CO3NaOH③Cl2Ca(ClO)2HClOHCl④SO2H2SO3Na2SO3NaHSO3A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【自我反思与小结】熟记下列网络图中物质间的转化关系，完成标号转化的化学方程式或离子方程式。1.钠及其化合物间的转化关系2.铝及其化合物间的转化关系一份耕耘一份收获-3–专题六常见物质转化关系判断主备人：范永华使用时间：2015.03.203.铁及其化合物间的转化关系4.氯气及其化合物间的转化关系5.硫及其化合物间的转化关系6.氮气及其化合物间的转化关系【规律方法】常见的串珠变化不为失败找借口，要为成功找方法-4-2015届高三化学二轮复习教学案(2)价态不变型Al2O3——AlCl3——Al(OH)3——Al2O3一份耕耘一份收获-5–