小学语文S版三年级上册《七颗钻石》课件VIP免费

尹老师炼洞明德小学授课时间：2013年11月6日课前充电站•当你仰望星空时，你会想起哪些民间故事或者传说？•牛郎织女课前充电站•童话：是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。一、作者信息列夫·托尔斯泰：（1828--1910）十九世纪俄国最伟大的作家。他的代表作有《复活》、《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》。二、课程目标•学会课文的生字新词,了解童话作品的教育意义，体会博大无私的爱，感受小姑娘美好的心灵。•培养同学们自主、合作、探究的学习方法，增强自身阅读理解、分析概括和想象联想的能力三、读一读•全班同学一起有感情朗读课文，读准音节，注意停顿。•边读边标上自然段，并在文中你还不熟悉的字词下面划上横线。四、生字词•七颗钻石•很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。•……许多人和动物因焦渴而死去。•水从岩缝里慢慢地滴下来。•小姑娘往手掌里倒了一点儿水，捧到小狗嘴边。•奇怪的事情发生了，木水罐变成了银水罐……•金水罐里还剩下一些水，多么清凉新鲜的水呀！•好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。•……金水罐变成了一个泉眼，涌出了一股清澈的水流。四、生字词&多音字•zuànshíhànzāijiāokě•钻石旱灾焦渴•yánfèngdīpěngqǐ•岩缝滴捧起•zuǐbiānyínshuǐguànqīngliáng•嘴边银水罐清凉•xūyàoyīgǔ•需要一股zuàn(钻石）zuān(钻研）钻fèng(缝隙）féng(缝扣子）缝五、再读一读•带着刚刚认识的字词再次朗读课文•读完课文后，你能说一说文章讲了什么故事吗？•听课文录音，自己默读课文，边读边思考：小姑娘的水罐总共发生了几次变化？画出相关的句子。•读读自己画的句子，说说水罐的变化。六、品一品•小姑娘拿木水罐做什么？找水•为什么要去找水？发生了旱灾•这个旱灾发生在什么时候，发生在哪里？有多严重？很久很久以前；地球上；植物枯萎，人和动物因焦渴而死去。•你从哪里知道这些信息的？第一自然段•所以第一自然段在全文的作用是什么？交代故事发生的背景•请一位同学来朗读下第一自然段，要渲染出沉重的气氛六、品一品•她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。•“找哇，找哇”、“终于”这几个词语表明了什么？表明找水非常艰难六、品一品•从课文中哪些地方可以看出小姑娘非常珍惜水的？小姑娘小心翼翼地端着水罐……•水罐发生了什么变化？•请一位同学朗读第2自然段六、品一品空木罐盛满水的木罐六、品一品•小姑娘在回家的路上碰到了什么？小狗•当时这只小狗的情形是什么样的？躺在地上，伸着舌头，呼呼地喘着粗气•那这个小姑娘是怎么对小狗的？往手掌里倒了一点儿水，捧到小狗嘴边六、品一品•然后发生了什么奇怪的事？木水罐变成了银水罐，里面的水还是满满的。•你能想到产生这一神奇变化的原因是什么吗？小姑娘对动物的爱心产生了神奇的作用•请一位同学朗读3、4自然段木水罐银水罐六、品一品•等姑娘回到家中，把银水罐捧到母亲嘴边时，又发生了什么事情？银水罐变成了金水罐•那产生这一变化的又是什么原因呢？小姑娘对母亲的爱•思考：“捧”能不能改成“送”？不能，“捧”是用两手，表示尊重的同时也表现出水的珍贵，而“送”则体现不出来这些意思银水罐金水罐六、品一品•当小姑娘把水罐里剩下的水递给路人喝的时候又发生了什么变化？从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石，金水罐变成了一个泉眼，涌出了一股清澈的水流。•那这次又是什么使水罐发生神奇的变化呢？小姑娘对过路人慷慨的给与，也就是小姑娘博大无私的爱金水罐跳出钻石变成了泉眼六、品一品•水罐的变化•从水罐的一次次变化中，你发现了什么？爱的范围越来越广，分量也越来越重，所以因爱产生的奇迹就越来越大。空木罐盛满水的木罐银水罐金水罐跳出钻石变成了泉眼六、品一品•思考：为什么跳出来的是钻石而不是银子或者水晶？因为钻石晶莹剔透，光芒耀眼，用来表达对美好事物的赞美。星星和钻石一样，象征着美好的心灵。星星永远挂在空中，象征着爱心永恒。钻石是世间最硬的物体，象征着爱心永固。七、说一说•你从《七颗钻石》中学到了什么...