全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1,面向学生:中学□小学2,学科:音乐2,课时:13,课前准备教师准备:搜集相关图片及视频资料,制作多媒体课件
学生准备:预习了解本课内容,搜集《音乐之声》相关资料
二、教学课题了解:记忆《音乐之声》的故事情节
掌握:使学生明白雪绒花的象征意义,有感情的演唱《雪绒花》这首歌
三、教材分析好莱坞的经典音乐剧《音乐之声》拍成电影后,其中著名唱段传遍全球
《雪绒花》是一首抒情的男生吉他弹唱,歌曲为带再现的单二部曲式,采用四三拍子和中等的速度,结构方整,带有叫浓郁的奥地利民歌风格,曲调朴实感人
歌曲通过对雪绒花的赞美,抒发了对大自然的热爱,寄托了主人公对亲人,对家乡深深的怀念和祝福
【教学目标】1、学唱《雪绒花》,能以对祖国满怀深情的歌声演唱歌曲,进而激发爱国热情
2、通过欣赏电影《音乐之声》插曲,感受歌曲形象,扩大音乐视野
【教学重点】能以对祖国满怀深情的歌声演唱歌曲
【教学难点】“前半拍休止,后半拍起唱”节奏的掌握
四、教学方法以培养学生“情感美”为突破口,启发、练习、实践、听唱教学法
五、教学过程六、一、组织教学:用柯尔文手势问好
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故事情节:《