润州区片区合作九年级化学教学案课题：第一节化学给我们带来什么（第2课时）主备：卞燕芳课型：新授课审核：班级姓名学号【学习目标】1.了解化学能够帮助人们合理地开发和利用自然资源，促进人类社会和科学技术的可持续发展2.联系实际体会化学在环境、资源问题中的重要作用。3.掌握氮气的重要用途，铁的锈蚀【重点】1.氮气的用途,铁的锈蚀2.实验现象的观察和描述【难点】1.氮气的用途、铁的锈蚀2.实验现象的观察和描述【自主导学】1.写出下列元素的符号（每个写两遍）氯元素磷元素镁元素铜元素铝元素铁元素2．化学科学是一门使用的基础科学，学习和研究化学可以帮助我们正确认识，合理利用，高效地发展。3.生活处处离不开化学，下列化学物质对人类有益的是①加碘食盐②铝制炊具③含铁酱油④高钙麦片⑤含磷洗衣粉4．下列说法正确的是（）A.“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学B．有一句广告语“本产品原料都为纯天然物质，不含任何化学物质”。C.“白色污染”是指白颜色的污染物D.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用5.仪器的连接：玻璃导管口沾水后旋进乳胶管；玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中；橡皮塞旋进容器口。【课堂助学】二、化学指导人类合理利用资源润州区片区合作平台:http://61.132.31.58:66/jxa/教师评价家长签字1润州区片区合作九年级化学教学案地球上的自然资源十分丰富，化学能够指导人们更合理、更有效地利自然资源，氮气是空气中的主要成分，同样是一种十分宝贵的资源1、氮气的性质、用途（1）性质：空气中的氮气很稳定,在常温下很难与其他物质发生反应（2）用途：a.用作灯泡的（主要是白炽灯内填充氮气，如果灯泡中含有空气，则钨丝容易被氧化而烧断，如果被抽成真空，钨丝就容易被气化而断）b.液氮(液态的氮气)用于医疗手术（冷冻细胞，杀伤细胞，防止癌细胞扩散）c.用作粮食和瓜果的（氧气含量少，减缓呼吸作用，保持新鲜）d.用于制造(在一定条件下，可用氮气和氢气作原料制得氨气，氨气可用于产生氮肥)2.钢铁的使用十分普遍，但世界上每年有将近总产量的十分之一的钢铁因锈蚀而损失。〖观察与思考〗实验二：铁的锈蚀（P5）（1）；其原因是。（2）；其原因是。[得出结论]由此实验你得出结论：。讨论：1.你认为在日常生活中使用铁制品需要注意什么问题？2.现代社会，廉价、耐用的塑料制品越来越广泛的应用来替代铁制品，但同时也造成了什么样的环境污染？三、化学促进科学技术的发展阅读课本P6-P7【课堂训练】课题：第一节化学给我们带来什么（第2课时）1.下列社会问题与化学有关的是（）①泡沫快餐盒与白色污染②无氟冰箱与臭氧空洞③温室效应的产生与危害④汽车新能源、燃料电池的开发A．①③④B.①②④C.①②③D.①②③④2．关于氮气的叙述中，不正确的是（）A．氮气在生产和生活中应用十分广泛B．氮气很重要，可以供给动植物呼吸润州区片区合作平台:http://61.132.31.58:66/jxa/2润州区片区合作九年级化学教学案C．氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生化学反应D．氮气是重要的化工原料，可用于生产化肥等物质3.下列说法中不合理的是（）A.汽车排放的尾气是造成大气污染的主要原因之一；B.大量使用化肥和农药是粮食增产的主要方法；C.不随意丢弃废旧塑料制品是减少白色污染的重要措施；D.海洋中蕴藏着丰富的资源。4．解决“白色污染”问题，下列做法不宜提倡的是（）A．使用新型可降解塑料B．用布袋代替塑料袋C．焚烧废弃塑料D．回收废弃塑料5.铁的生锈是因为铁在空气中与_________、_________物质的反应，所以铁制品通常保存在_________处。【课后反思】【课后巩固】课题：第一节化学给我们带来什么（第2课时）1.下列关于氮气的叙述中，不正确的是（）A．氮气是一种重要的化工原料B．氮气很重要，能供给动植物呼吸C．在包装袋内冲入氮气，可延长食品的保存期限D．液态氮气在医疗上可以发挥重要的作用2．下列产品的开发与利用与环境保护无关的是（）A．加碘食盐B.无磷洗衣粉C.无铅汽油D.无氟冰箱3．下列情况不会造成环境污染的是（）A．机动车辆排放尾气B．建筑工地产生大量沙尘C．工厂排放废气D．增加城市绿地面积4．目前我国...
