格律常识(一)先从诗歌说起
最早的诗歌,是《诗经》上的诗
如:“断竹,续竹,飞土,逐肉
”八个字,就是一首诗
意思是把竹子弄断,做成弓箭,拉开弓箭,射杀猎物
《诗经》之后有《楚辞》
如战国时屈原的诗
屈原是我们宜昌秭归人
是世界历史上伟大的文学家和爱国者
后来古体诗开始出现,不讲格律,如骆宾王的《咏鹅》李白的《蜀道难》等
渐渐地,古代的诗人们开始写起格律诗来
如五绝、五律,七律,七绝等
我们的格律常识课,就是要告诉同学们一些格律方面的知识
当然我们现在读到的多是新诗,新诗不受字数和行数的限制,押韵要求也比较宽松
同学们在课文里学习过的《植物妈妈有办法》,就是用新诗的写法写的一首诗
我们长阳土家族自治县是被文化部授予“全国诗词之乡”荣誉称号的诗词大县
有杨发兴(网名东风樵),陈金祥(网名白头一翁),田昌令(网名清江野老)覃守宪(网名柏山老农)等一大批在全国著名的格律诗人
长阳诗词学会办有刊物《长阳诗苑》,专门发表长阳诗词作者的作品
这个刊物专门辟有学生园地,专发学生写的诗歌作品
长阳有很多中小学生在上面发表过作品
我们资丘镇也成立了“资丘诗社”,资丘本地的诗人,如覃守宪,田文旭,田随东,向宗暄,吕正元等,都是资丘诗社的成员
县诗词学会为了长阳的诗词事业后继有人,专门联系田贵臣校长,要求我们白沙坪小学在小学高年级开设格律常识课,要在我们学校培养一批热爱格律诗词写作的小诗人
这就是我们为什么突然把经典诵读暂停而开设格律常识的原因
现在我们开始了解格律诗的一些基本要求
一、写格律诗词,首先要押韵
押韵的意思,简单地说,就是在五绝、七绝的一、二、四句末尾一字用上韵母相同的字
如:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”这首诗,第一句末尾“间”字,第二句末尾“还”字,第四句末尾“山”字,它们的韵母都是“an”
二、写格律诗词,要讲平仄
平和仄,很简单区分