高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 微讲座 细胞分裂过程中标记染色体与基因变化的追踪方法学案 新人教版-新人教版高三全册生物学案VIP专享VIP免费

细胞分裂过程中标记染色体与基因变化的追踪方法授课提示：对应学生用书第90页1．DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况分析(1)首先确定细胞分裂方式，是有丝分裂还是减数分裂，有丝分裂常以一条染色体为研究对象，减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象。(2)其次确定标记过程中DNA复制次数和在未标记培养液中细胞分裂次数(时期)。(3)最后图示细胞分裂过程，如下图①②2．减数分裂中基因异常行为变化的追踪方法(1)基因突变在减数第一次分裂前的间期，在DNA分子复制的过程中，如复制出现差错，则会引起基因突变，这种突变能通过配子传递给下一代，如图1所示。注意：突变一般发生在同源染色体中的某一条染色体上，可以是显性突变，也可以是隐性突变。(2)基因数量变化在减数分裂过程中，伴随着染色体行为变化的异常，往往会引起配子中基因数目的增减。在分析基因数目变化时，应考虑变化与减数第一次分裂有关还是与减数第二次分裂有关。如图2表示减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常产生的配子情况。图3表示减数第一次分裂正常、减数第二次分裂异常产生配子的情况。综上所述，在分析减数分裂过程中核基因的行为变化时，应抓住减数分裂过程中染色体行为变化的三个关键点：减数第一次分裂前的间期发生染色体的复制；减数第一次分裂过程中同源染色体分离；减数第二次分裂过程中姐妹染色单体分离。也可以结合基因的变化，逆向分析染色体的行为变化，加深基因在染色体上的理解，加深对基因分离定律和自由组合定律内涵的理解，构建完整的、系统的知识体系。[题组突破演练]1．成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养，当该细胞进入有丝分裂后期时，下列分析错误的是()A．有80条染色体被32P标记B．含有2组中心体C．每一极含有2条X染色体或2条Y染色体D．含有4个染色体组解析：由题干可推出小鼠体细胞中有40条染色体，有丝分裂后期染色体数目加倍，为80条，染色体组为4个。DNA的复制方式为半保留复制，新形成的DNA的两条链中，一条是新合成的，带有32P标记，另一条来自母链，故80条染色体全部被32P标记，A、D正确。有丝分裂后期，细胞的两极各有一组中心体，B正确。有丝分裂过程中没有发生同源染色体分离，其后期每一极都含有1条X染色体和1条Y染色体，C错误。答案：C2．下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是()A．一个被32P标记的1对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中经两次有丝分裂后，所形成的4个细胞中，每个细胞含标记的染色体个数可能为0、1、2，含有标记细胞数可能为2、3、4B．某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XXY的后代C．二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体，则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期D．某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞解析：第二次有丝分裂后期时每个细胞中有2条含标记的染色体，但这两条染色体移向哪一极是随机的，所以子细胞中含标记的染色体个数可能是0、1、2，进一步可判断4个细胞中至少有2个细胞含标记，A正确；精子形成过程中若姐妹染色单体没有分离，可形成染色体组成为XX或YY的精子，和卵细胞(X)结合，可产生染色体组成为XXX或XYY的后代，B错误；二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体，说明不可能是有丝分裂后期(此期染色体数目加倍)，可能处于减数第二次分裂后期(此期染色体数目与体细胞相同)，C正确；某二倍体生物正常的初级精母细胞中仅含有一条X染色体和一条Y染色体，D正确。答案：B3．基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含常染色体的XBXB型配子，等位基因A、a位于2号染色体，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是()①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第二次分裂时未分离A．①③B．①④C．②③D．②④解析：产生的配子中不含常染色体，可能是2号染色体在减数第一次分裂过程中没有分离导致的，也可能是2号染色体在减数第二次分裂...