第一节生物体中的无机化合物一、教学目标1、知识与技能（1）知道水在生物体中的作用，生物体需要足够的水
（2）知道生物体中无机盐及维持正常生命活动的重要作用
（3）知道生物体需要适量无机盐的科学原理
2、过程与方法比较人体组织器官中水的含量，以及不同生物体的含水量，分析水在生命活动中的作用
3、情感态度与价值观（1）感悟生命的物质性，初步形成正确的生命观
（2）感悟生命活动中物质的“需要”和“适量”的辩证关系
二、重点与难点1、重点（1）生物体中水的存在形式和作用
（2）生物体中无机盐的主要存在形式及其作用
（3）生物体需要适量的无机盐
2、难点（1）水在生物体中的存在形式及作用
（2）生物体需要适量的水和无机盐
三、知识精要生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的化学元素和由这些元素组成的化合物
生物体中含量最多的四种元素分别是碳、氢、氧、氮
在生物体内由各种元素组成的化合物也包括无机物和有机物两大类
无机物有水和无机盐，
1、水（1）生物体中含量最多的化合物
（2）水的作用：①水是一种良好的溶剂②生物体内的物质运输和各种化学反应得进行离不开水③水直接参与了许多代谢反应的进行④水的比热大，对调节体温、保持体温有重要作用⑤水是细胞的组成成分
（3）水的存在形式：自由水、结合水
其中自由水的存在比例与生命的新陈代谢有直接的关系
2、无机盐（1）生物体中含最少的化合物，一般以离子状态存在
（2）既能直接参与组成生物体内的重要化合物，又能调节生物体内渗透压和酸碱度
（3）生物体需要适量的无机盐，太少或过多都对生物体有害
四、学习过程指导1、引入地球上的生物有200多万种，不同种类的生物在个体大小、形态结构等方面都不相同
（展示病毒、幽门罗杆菌、蘑菇、植物、动物图片）
但是生物体和自然界的其他物质一样，都是由化学元素组成的
不同种类的生物其化学元素的组成也基本相同
且这些元素在自然界
