第一章绪论一、教学目的要求使学生了解现代汉语的基本情况与基本特点，现代汉语共同语的标准与形成现代汉语方言概况，现阶段语言文字工作的方针和任务，明确语言规范化的意义提高对祖国语言的自豪感，提高进行语言规范的理论水平和行动的自觉性。二、课时安排10课时。三、各节讲授重点第一节现代汉语概述1．语言的概念、性质与构成(1)什么是语言(2)语言的交际工具性质(3)语言的构成要素(4)口语和书面语2．现代汉语的含义(1)广义：相对于古代汉语而言(2)狭义：仅指共同语3．共同语和方言(1)什么是共同语(2)什么是方言(3)共同语和方言的关系[共同语就是一个民族全体成员通用的语言。方言是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。方言在共同语形成之前，仍可与共同语同时存在。]4．现代汉语共同语的形成(1)历史上的方言(2)历史上的共同语(3)北方方言的影响与白话文的流传(4)白话文运动与国语运动(5)共同语的最终形成5．普通话的定义与标准(1)什么是普通话[普通话就是现在汉民族共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话](2)普通话的语音标准(3)普通话的词汇基础(4)普通话的语法标准6．现代汉语方言的分区(1)方言形成的一般因素(2)现代汉语各方言区的分布(3)现代汉语方言之间的差异[方言这部分内容主要考察的是现代汉语方言个大方言区的分布，以及这些方言的典型代表。经常考察的如：北方方言的分区（华北东北方言、西北方言、西南方言、江淮方言），这些分区的主要分布地带。吴方言的代表城市：苏州、上海。湘方言，长沙话为代表。赣方言，南昌话为代表。客家方言，广东梅县话未代表。闽方言中闽东方言以福州话为代表，闽南方言以厦门话为代表。粤方言以广州话为代表。]7．现代汉语的特点(1)现代汉语的语音特点：没有复辅音，元音占优势，有声调。(2)现代汉语的词汇特点：汉语语素以单音节为基本形式，广泛运用词根复合法构成新词，双音节词占优势。(3)现代汉语的语法特点：语序和虚词是表达语法意义的主要手段，词、短语、句子的结构原则基本一致，词类和句法成分不是简单的对应关系，量词十分丰富，有语气词。8．汉语的历史地位(1)汉语的悠久历史(2)汉语在历史上对其他语言的影响9．现代汉语的使用(1)现代汉语在国内的使用(2)现代汉语在国外的作用A．国外华人的使用B．联合国工作语言C．作为外语在国外的使用第二节新时期语言文字工作的方针和任务1．新时期语言文字工作的方针和任务(1)新时期语言文字工作的方针和任务的内容(2)新时期语言文字工作的方针和任务的意义2．现代汉语规范化的意义和内容(1)规范化的意义(2)规范化的内容3．推广普通话(1)推广普通话的意义(2)推广普通话的工作第三节现代汉语的性质、内容和任务1．学习现代汉语的意义2．学习现代汉语注意的问题四、本章参考书目1．李荣《中国的语言和方言》(《方言》1989年第3期)2．詹伯慧《现代汉语方言》3．语文出版社编《语言文字规范手册》第二章语音一、教学目的要求使学生明确语音的基本性质与基本概念，掌握普通话语音的发音原理，掌握普通话语音系统和音位系统，以及语流音变；提高学生的普通话发音水平和理论水平；具有初步的审音、记音能力；提高语音规范化的意识。语音部分历来是考试的重点，其中可以是选择题，也可能是分析题，还有可能是问答题和论述题。大家在复习这一章的时候一定要重视识记，只有记住了才算是学会了。下面我把各节中的重点内容以及考试所能涉及到的题型考法跟大家简单介绍一下。二、各节讲授重点第一节语音概说1．什么是语音(1)定义[语音是语言的物质外壳，是由人的发音器官发出的，表达一定意义的声音。](2)对定义的解释[主要参见课本。]2．语音的物理性质(1)语音与声音(2)音高A．什么是音高[音高指的是声音的高低，它决定于声音体振动的快慢]B．音高与音波C．音高与发音[一般的说，成年男人声带长且厚，所以声音低，成年女人声带短且薄，所以声音高。老人声音低，小孩声音高。]D．音高在汉语中的作用[汉语中跟音高相关的语音现象主要是声调的变化和语调的变化。这一点我们在复习到声调的时候再详细的说明。](3)音强A．什...
