（新人教版必修1）生物：1.2《细胞的多样性和统一性》学案（1）VIP专享VIP免费

第2节细胞的多样性和统一性学习导航1.学习目标（1）说出原核细胞与真核细胞的区别和联系。注意从细胞大小、细胞核、细胞质特点上加以理解。（2）分析细胞学说建立的过程。理解细胞学说的要点和细胞学说的建立过程及其意义。（3）使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。通过实验，掌握正确使用高倍显微镜和制作临时装片的实验操作技能。（4）认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。2.学习建议（1）在使用低倍物镜的基础上换用高倍物镜，要通过实际操作熟练掌握换用程序和技巧，并注意观察换用前后视野范围、亮度等的变化。制作临时装片时，要注意比较材料的用量、切片的厚薄、加盖盖玻片的方式对观察细胞的影响。（2）通过观察（大量的实验材料）和比较（原核细胞与真核细胞的异同）来认识细胞的多样性和统一性。（3）列表比较原核细胞与真核细胞的主要区别：原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无核膜，细胞核不成形，称为拟核。无染色体，环状DNA不与蛋白质结合有核膜，有成形的细胞核。有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成细胞质有核糖体，无线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等其他细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体（植物细胞具有）、内质网、高尔基体等构成的主要生物类群蓝藻、细菌等植物、动物、真菌等用心爱心专心（4）分析细胞学说建立者施莱登和施旺的观点，指出其不足之处。通过分析细胞学说的建立过程，领悟科学发现的以下特点：①是很多科学家共同参与、共同努力的结果；②发现过程离不开技术的支持；③需要理性思维和科学实验的结合；④科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。细胞学说的建立，使千变万化的生物界由于具有细胞这样的共同结构而统一起来，也为生物的进化提供了依据：凡是具有细胞结构的生物，它们之间都存在着或近或远的亲缘关系。知识拓展：病毒的形态和结构病毒在结构上要比原核细胞和真核细胞简单得多。它们专营细胞内寄生生活,只有侵入到宿主细胞内以后，才表现出生命力；单独存在时没有代谢活动，不能进行繁殖。根据寄生的对象不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）。病毒的大小差别很大，一般直径在10～300nm之间,病毒的形状也多种多样。单个成熟的病毒称为病毒粒子（virion），病毒粒子多半是由核酸芯子外包以蛋白质外壳所组成。有的病毒只由核酸组成，无蛋白质外壳，如马铃薯和番茄纺锤管病毒（potatospindletuberviroid），仅是由裸露的RNA所构成，这种病毒称为类病毒（viroid），其游离的核酸具有感染细胞的能力。病毒的遗传物质为核酸，有的为DNA（如大肠杆菌T—2噬菌体），有的为RNA（如艾滋病病毒HIV）,但至今没有发现含有两种核酸的病毒。细胞的产生与发展原始生命诞生以后，细胞起源及其发展的一般过程，大体上可以划分为以下三个主要阶段：1.原始生命到原始细胞的阶段。原始生命体具有一个原始界膜，它能自成体系地生活于原始海洋中。这种界膜的物质交换机制主要是依靠渗透作用，因此其选择性和稳定性较差。嵌有蛋白质的类脂双层膜结构的出现，使其具有了选择透过功能，保证了有机体与环境间物用心爱心专心质和能量的交换，形成了原始的细胞膜；原始的细胞膜内，遗传系统逐渐完善，较多种类的酶也产生出来，代谢效率得以逐渐提高。原始细胞膜的形成标志着原始细胞的诞生。2.原始细胞到前原核细胞的阶段。原始细胞的细胞质内不同的酶系逐渐集中于一定的区域内，使细胞的代谢系统趋向于有序化；DNA大分子逐渐进化形成原始的染色质体，相对集中于细胞中央区，进一步形成细胞的控制中心──拟核，这意味着细胞控制能力即有序化和组织化程度进一步提高。此时期所形成的细胞以前细菌和前蓝藻为代表。3.前原核细胞到真核细胞的阶段。起初的前原核生物是在厌氧、异养的条件下生活的，随原始海洋中有机物的消耗，前原核细胞内产生了可以利用日光进行光合作用的细胞色素c，光合作用使大气中氧的浓度不断增加，生物经变异产生的有氧呼吸类生物能量利用效率高，在生存斗争中有优势，得以生存和发展，好氧细胞形成。后来细胞内分化出各种...