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碎片内容
风娃娃教学分析“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱
总之，娃娃都惹人爱
课文中的风娃娃怎么样呢
欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱
读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱
他以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹跑了，把人们晒的衣服吹跑了，还折断了新栽的小树
人们都责怪他，他还不知道为什么呢
课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们通过思考明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用
课文生动有趣，层次清楚，第二、三自然段是讲风娃娃做了两件好事；第五到第七自然段讲风娃娃想为人们帮忙，结果却帮了倒忙
教学时，可以在引导学生读准生字、读通课文以后，让学生围绕“风娃娃做了哪几件事
哪些做得好，哪些做得不好”展开讨论，让学生在讨论中理解课文
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
