谁想拉小猫的手梁玉华1..目标：知道使用餐具可以保持手的清洁。2.乐于回答问题，参与讨论。准备：《谁想拉小猫的手》故事图卡（见材料制作）。小猫手偶过程：形式：集体1.出示小猫手偶，告诉幼儿以前小朋友不喜欢拉它的手。2.出示《谁想拉小猫的手》故事图卡，讲述故事：有一只很可爱的小猫，朋友们都喜欢听他唱歌，看他跳舞。他有很多朋友，小狗、小兔和小猪都是他的好朋友。但是说也奇怪，他们从来不跟小猫拉手。在幼儿园玩游戏时，当老师说：“小朋友，我们一起手拉手转圈。”竟然没有小朋友肯和小猫拉手，为什么呢？因为小猫吃饭从不喜欢用餐具，每次他都用手抓食物，弄得双手油腻腻的、脏脏的。所以，虽然小狗、小兔和小猪都是小猫的好朋友，但他们也怕拉小猫的手。3.向幼儿提问：·为什么朋友都不愿意和小猫拉手？·你认为在什么情况下小朋友会愿意和小猫拉手？·如果你是小猫的朋友，你愿意和他拉手吗？为什么？·你会怎样鼓励小猫以后要使用餐具？4.讨论完毕，继续讲故事：小猫听了好朋友的话，从此以后，他用筷子或叉子吃鱼，用汤匙喝汤。看，小猫的手现在很干净，好朋友都喜欢和他手拉手一起唱歌。5.请幼儿扮演小猫用汤匙喝汤。
