第十二章数据的描述人教版扇形统计图想想议议共同回味智力闯关支你一招想想议议1、这三幅扇形图分别代表了什么？2、人们失去牙齿最主要的原因是什么？3、对于不同年龄的人群情况有没有不同？4、每个园中所有扇形表示的百分比之和为多少？请保护您的牙齿！因为牙齿一旦失去，不再拥有失去牙齿的原因（1985年卫生不全国调查）想想议议1、这三幅扇形图分别代表了什么？答案：各个扇形图分别代表了人们失去牙齿的原因。2、人们失去牙齿最主要的原因是什么？答案：人们失去牙齿的最主要原因是啮齿和牙周病。3、对于不同年龄的人群情况有没有不同？答案：对于不同年龄的人群情况有所不同，10岁到20岁的主要原因是啮齿占70%，40岁以上的主要原因是牙周病。4、每个圆中所有扇形表示的百分比之和为多少：答案：每个圆中所有的扇形表示的百分比之和为1。返回支你一招计算机帮忙画统计图：利用计算机可以很方便地画出我们选用的统计图（扇形统计图、线条统计图、折线统计图）。在利用计算机制作统计图时，可以选择MicrosoftofficeExcel软件来完成。返回智力闯关闯关要求同学们，你认为自己已经掌握了扇形统计图了吗？你对自己的智力有信心吗？那么不妨来数学村闯关，进行一次扇形统计图的过关斩将吧！———数学村的智力闯关智力闯关闯关入门各位旅客，欲进本村，请你先答题！1．这幅图中各个扇形和圆分别代表了什么？2．本村哪类人口最多？哪类人口最少？3．儿童的人数占全村人数的百分比为多少？4．对本村的人口概况，你现在了解了多少？本材人口情况介绍图37%33%11%19%成年男子成年女子儿童老人37%33%11%37%33%11%19%成年男子成年女子儿童老人智力闯关【第一道】如图所示：１．如果用整个圆表示总体，那么哪一个表示总体的25%呢？２．如果用整个圆表示我们学校的人数2000人，你能知道扇形B大约表示多少人吗？3.如果用整个圆表示我校面积900平方米，那么扇形C大约表示多少平方米的土地？AB33%CAB33%C答案1.扇形A2.660人3.378平方米智力闯关１．这个扇形统计图画完整了吗？２．现在补充了有关信息后，完整了吗？你有什么心得呢？３．试一试：你能选择一个新的富有创意的调查项目，赋予这个统计图以新的实际背景，编一个新的统计图吗？并请告诉大家你选择这个项目的意图。40%15%31%14%本校学生视力情况统计图假性近视视力正常真性近视其它40%15%31%14%本校学生视力情况统计图40%15%31%14%40%15%31%14%本校学生视力情况统计图假性近视视力正常真性近视其它【第二道】下面是近视情况调查后所作的扇形统计图。智力闯关A班B班不确定【第三道】脑筋急转弯，必须在3秒内答出。从下列的两个统计图中，你能看出哪一个班级的女生人数多吗？返回请选择共同回味本节课你有什么收获？返回重点难点用扇形图描述数据的过程1．计算各部分占总体的百分比。3．利用画图工具在圆中画出各个扇形，并标上百分比。2．计算各扇形的圆心角的度数扇形面积与所占圆面积的百分比与扇形圆心角的关系：圆心角度数=百分比×360°
