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1、本单元的话题确定教学目标2、教学目标是教学活动的基础和依据，教学活动是教学目标的实施和落实。教学目标的设定是教学活动设计的前提。教学目标的设定完全以学生的学习为主体它所考虑的应该是学生的学习活动，故需要从学生的角度阐述目标，设定的目标应具体、可操作，还应考虑到能针对目标进行实时的评价。教学目标的设定是教学活动设计的前提。教学目标的设定完全以学生的学习为主体，它所考虑的应该是学生的学习活动，故需要从学生的角度阐述目标，设定的目标应具体、可操作，还应考虑到能针对目标进行实时的评价。教学目标的设定是教学活动设计的前提教学目标的设定完全以学生的学习为主体，它所考虑的应该是学生的学习活动，故需要从学生的角度阐述目标，设定的目标应具体、可操作，还应考虑到能针对目标进行实时的评价。教学目标的设定是教学活动设计的前提。教学目标的设定完全以学生的学习为主体，它所考虑的应该是学生的学习活动，故需要从学生的角度阐述目标，设定的目标应具体、可操作，还应考虑到能针对目标进行实时的评价。教学目标的设定是教学活动设计的前提。教学目标的设定完全以学生的学习为主体，它所考虑的应该是学生的学习活动，故需要从学生的角度阐述目标，设定的目标应具体、可操作，还应考虑到能针对目标进行实时的评价。为了达成教学目标，教师要组织学生进行有效学习活动的设计。学习活动的主体是学生，依据目标，选择符合学生实际需要的适当教学活动形式。无论是讲解、讨论，还是自学,都必须有利于激发学生的学习兴趣，让学生在主动的学习活动中逐步达成教学目标。为了达成教学目标，教师要组织学生进行有效学习活动的设计。学习活动的主体是学生，依据目标，选择符合学生实际需要的适当教学活动形式。无论是讲解、讨论，还是自学,都必须有利于激发学生的学习兴趣，让学生在主动的学习活动中逐步达成教学目标。为了达成教学目标，教师要组织学生进行有效学习活动的设计。学习活动的主体是学生，依据目标，选择符合学生实际需要的适当教学活动形式。无论是讲解、讨论，还是自学,都必须有利于激发学生的学习兴趣，让学生在主动的学习活动中逐步达成教学目标。3、现举例如下：LearningObjectives:Bytheendofthelesson,studentswillbeexpectedto1.getsomeinformationaboutthepopsingerBrunoMarsandtheTerracottaWarriors.2.getthemainideaofthepassageandspecificinformationbyskimmingandscanning3.workoutthemeaningsofunknownwordsbyusingcontextetc.4.shareandexpresswhattheyh**elearnedintheclass.Focusanddifficulty:1.Studentslearntousedifferentreadingskillstogetrelatedinformation.2.Studentsmayh**edifficultiesinunderstandingpropernounswhilereadingnewspapers.TeachingAids:Teens(Issue456),PPT,aworksheetLearningProceduresProceduresLearningactivitiesPre-taskWarming-up:communicateandsharewhatyouh**ereadinthenewspaperWhile-taskPassageone:MarslandsinChinapredictthepassagebyreadingthetitle.skimthe1stparagraphtogetwhat,when,whereinthepassage.scantherestofthepassagetofinishMars’profile.enjoyasongandshtherelatedtask.Passagetwo:Emperor’sarmylookatthepictureandthetitleandsaywhattheyh**eknownandwhatwanttoknow.skimthepassageandmatchthemainideaofeachparagraph.readthepassagecarefully,nthecharttogetspecificinformation.predictthemeaningsoftheunderlinedwords.chooseadjectivesescribetheTerracottaWarriors..Post-taskGroupwork:Discussandcommunicatewhattheyh**elearnedinthisclass,suchaswords,usefulexpressi***,anddsentencesetc.Assignments:1.Wordsinuse:readthetwopassagesagainandfinishthefollowingexercise.2.Optionalassignments:（选择一个口头完成）(1)Introduceyouridol(偶像)toclassmates.(2)IntroduceaplaceofinterestoraninterestingplaceinChinatoclassmates.3.FinishreadingtherestofIssue456andwritedownusefulwordsandsentences.(完成课外自主阅读，摘抄好词好句）4、这个课例还可以