你会规范使用标点符号吗歙县深渡中学汪志强我在批阅七年级学生作文时，发现不少学生存在着一个共性的的问题：学生在行文时乱标乱用标点符号。如：有的学生，写的文章一逗到底；有的，点号顶格写；有的，破折号、省略号，只标一格；有的，乱停顿，使人不解其意。乱使用标点符号，不但会使读者对文章的理解产生歧义，而且会闹出笑话来。因此，在行文时正确使用标点符号很重要，它能帮助我们更加确切地表达自己的思想感情，理解别人的语言。标点符号不是无情物。现在通行的标点符号只有十四种，可分为点号和标号两大类。点号包括：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号；标号包括：引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号。点号主要是表示语言中的种种停顿和语气，标号主要表明词语或句子的性质和作用。有的标号如破折号、省略号、着重号也兼有表示停顿和语气的作用。同学们在行文时，怎样才能规范使用标点符号呢？我认为可以从以下三个方面去努力。（一）、行款格式的规范在每一行第一个字的位置上，不要书写七种点号和后引号、后括号及后书名号。在每一行最后一个字的位置不要书写前引号、前括号和前书名号。省略号和破折号应尽量避免放在一行的开头，也不应分作两截放在上行的末尾和下行的开头。如果在行文中恰好遇到最后一格是前引号、前括号、前书名号或省略号、破折号时，可采用扩大或缩小字距，用两格写三个字或三格写两个字的办法来克服。（二）占用字格的规范标点符号所占用的字格是不同的。句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号和间隔号均占用一个字格，引号、括号、书名号、省略号均占用两个字格，引号、括号、书名号前后两个部分分开写，破折号、省略号则连续占用两个字格。（三）书写位置的规范每种标点符号在所占的字格中均有一定的位置，句号、逗号、顿号和冒号等，在字格的左下角，问号和感叹号也在字格的左边；间隔号在字格的中心，引号的前后两部分分别在字格的右上角和左上角；括号、书名号的前后两部分在字格的左半边和右半边；在字格中间横写的有破折号、省略号、连续号。直行书写，同学们在日常学习中很少用，甚至用不到，这里就不再一一介绍了。人们在行文时，如果不注意标点符号的正确使用，会闹出不少笑话来。这样的例子数不胜数。这里，我只撷取三例，希望引起同学们的深思。例一：《韩非子·外储说左下?说二》记载了这样的一个故事：哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足，信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？彼其无他异，而独通于声。尧曰：‘夔一而足矣。’使为乐正。故君子曰：‘夔有一，足也，’非有一足也。”说的是，鲁哀公因为听说“夔”有一只脚，觉得很奇怪，就问孔子。孔子告诉他说，夔是在尧时期通晓音律，对天下实行音乐教化作出很大贡献的一个乐官.舜继位后，曾想另寻他人做乐官，尧就忠告舜说，像夔这样的人，有一个就够了。偏巧鲁哀公读古书不懂句读（现在的标点符号），把夔理解成了有一只脚的怪物，堂堂国君也难免闹笑话。例二：据说，明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样一个玩笑。新春佳节的时候，祝枝山路过一户富人家的门前，见到朱漆的大门上贴着一张红纸。他想了想，就叫人拿来笔墨，在上面写了十二个大字：今年真好晦气全无财帛进门。那家主人出来一看，念道：“今年真好晦气，全无财帛进门。”顿时脸色铁青。他想：这不分明是触我的霉头吗？于是,他就要动手打祝枝山。而祝枝山却对他笑笑，不慌不忙地说:“我明明写的是好话，你自己看不懂嘛!”说完，他就用笔点了几下，便成为：“今年真好，晦气全无，财帛进门。”那主人见了，不禁转怒为喜，连声称好。例三：老王规定其儿子每天要记日记，某天晚上他要抽查儿子的日记。他查完日记后，对儿子的母亲大发雷霆。其妻莫名其妙，要求老王说明原因。他愤怒地打开儿子的日记摊在桌前，其上歪歪扭扭地写着：“今日陈叔叔来我家玩妈妈，说做完作业后，可以吃点心然后，陈叔叔夸我作业做得好，于是叔叔抱起了我妈妈，叫叔叔小心一点，之后叔叔又亲了我妈妈，也亲了我奶奶，也亲了我。”妻大怒，斥问儿子，儿子哭道：“是我把标点点错了，应该是……今日陈叔叔来我家玩...
