走进特色农业了解科学种植——澄溪小学五、六班学生社会实践活动方案指导思想：为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。二、活动时间：2010年10月18日三、活动地点：澄溪镇双桂村大棚生态基地四、活动主题：走进特色农业了解科学种植五、参加人员：澄溪小学五、六班全体学生六、出行方式：步行参观。七、领导小组：组长：李禄容（总指挥）副组长：郑美林曾相文组员：江渝豪贺中秋封静照相：高峰云资料整理：郑美林八、安全负责人：班主任及搭班老师九、领队：班主任十、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；2、强调要注意的事项：（1）、首先要注意安全（自身安全、进入基地大棚内的安全），步行要排队靠边行进，不可有乱跑乱窜现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；（2）、要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；3、活动结束要求每人完成一篇观后感。4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。十一、活动路线双桂村村委（办公室、图书室、会议室）15号大棚（西瓜、蜜瓜、黄瓜）2号大棚（豆角、柿子）育苗棚十二、活动要求带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从老师统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。十三、注意事项：1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。3、安全第一(游玩、上、下路等)。学生一律穿校服。4、班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。5、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。6、请所有学生生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。澄溪小学五、六班李禄容2010.10.15走进特色农业了解科学种植澄溪小学五、六班学生社会实践活动总结为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走进特色农业了解科学种植”的社会实践活动，现总结如下：一、指导思想：为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动二、活动目的、意义：1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。三、社会实践值得肯定的地方：（一）、准备充分：1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案；2、通过校委会及召开班主任会议对活...
