河岳英灵钟此辈国家元气在斯文VIP专享VIP免费

河岳英灵钟此辈国家元气在斯文---------学习职业道德规范争做合格人民教师曾经受学校的委派，荣幸参加县上为期三天的培训，收获较大，感触颇多；今年九月有幸受教办高主任委托交流事宜，再次经过整理，现就学习内容、心得体会和网上观点与大家共勉，不妥之处，还望斧正。一、众口纷纭话教育（一）教育的概念“广义上说，凡是增进人们的知识技能，影响人们的思想的活动，都是教育。”；“狭义的教育，主要是指学校教育，其含义是教育者根据一定的要求，有目的、有计划、有组织的对教育者的身心施加影响，把他们培养为一定社会所需要德人的活动。”(二)现代教育的目的《中华人民共和国教育法》第五条教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（三）教育现状1、在“唯考分数论”机制下，学生成为作业傀儡，课堂成为教师的专利，学校成为加工产。①强按鸡头不吃米一次，陶行知应邀到某大学演讲。他走进教室，就把一只大公鸡往讲台上一放，抓起一把米让它啄食。可是，公鸡惊惶不肯啄食。陶先生见它不吃，就强按鸡头“请”它吃，公鸡拼命后退，仍然不肯吃。陶先生干脆掰开公鸡的嘴使劲地往里塞米，公鸡拼命挣扎，死也不肯吃。之后，陶先生松开手，后退数步。公鸡稍稍平静，徘徊一阵后，慢慢靠近米粒，继而悠悠地啄起食来.【评析】陶先生以生动的事例启迪我们，教育者凭着主观想象去强迫孩子做某件事，实在是行不通的。②博士生的困惑有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？不一会儿，1正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。只听咚的一声，博士生栽到了水里。两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”【评析】学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。③习惯与自然一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了跤之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。【评析】小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯（他已经习惯于他的老虎不吃人）。习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然。比如那只偶然尝了鲜血的老虎。2、在素质教育旗帜下，学生课业负担愈来愈重，随着学生学习年级的增高学习兴趣越来越低下。（幼儿忙探索—学生忙解题—成人忙休闲）①少年入学一月突发精神病家长要求学校负责（图）http://qcyn.sina.com.cn2011-11-22昆明信息港2“好好的一个孩子，怎么就突然患上精神病了？”今年16岁的小王，8月底进入昆明化工技校念书。可是却在9月底被医院确诊为精神分裂症。家长难以接受这个事实，他们质疑孩子在学校期间受到了刺激，...