斑羚飞渡沈石溪斑羚飞渡斑羚为什么要飞？怎样飞？结果怎样？狩猎蹿跃戛洛山磐石逞能苍穹娴熟恍惚悲怆湛蓝对峙甜nì()进退weí（）谷略胜一chóu()jiǒng()然不同zhì（）序井然眼花liáo（）乱粉身suì（）骨狩（shòu）猎蹿(cuān)跃戛（jiá）洛山逞(chěng)能苍穹(qióng)娴(xián)熟恍惚(huǎnghū)悲怆(chuàng)湛（zhàn）蓝对峙（zhì）甜nì(腻)磐(pán)石进退weí（维）谷略胜一chóu(筹)jiǒng(迥)然不同zhì（秩）序井然眼花liáo（缭）乱粉身suì（碎）骨斑羚为什么要飞？怎样飞？结果怎样？你能组织这些词语说说故事内容吗？进退维谷无能为力迥然不同略胜一筹心甘情愿粉身碎骨秩序井然绝处逢生文中依次出现的斑羚有哪些？一只老斑羚镰刀头羊一只灰黑色母斑羚一只公斑羚，一只半大斑羚★选一只给你留下深刻印象的斑羚，说说你的感受。我最喜欢（尊敬、同情……），因为它。作者是怎样把试跳过程描绘的让人如临其境呢？★请从下列活动中任选一个，运用恰当的动词进行描写。1、打篮球2、学骑自行车3、运动会接力赛4、放风筝他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“嘭”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐……我稳稳地坐在车座上，皱着眉头，两眼紧盯前方，双手紧握车把，双脚交替用力地向下蹬着踏板。小小的自行车载着我左右摇晃着前进。我越骑越用力，车子越来越快……比赛即将开始，运动员们站在起跑线后，随着“叭——”一声枪响，小林像一只离弦的箭，飞似的冲了出去，他的双臂飞快地摆动着，像一阵旋风似的跑向下一位接棒的运动员亮亮。为了缩短交接棒时间，亮亮提前起跑，小林猛冲，将棒伸到亮亮摆动到身体后方的左手掌中，轻轻一拍，亮亮紧紧握住棒奋力奔跑……只见他一手托举着风筝，一手紧握线轴，迎风快速跑去，边跑边放线，风筝渐渐升上了天空。他的眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝，风筝越飞越高，他不断放线、收线，使风筝保持平衡。课堂小结通过这节课的学习，我们发现动物很有灵性，它们也和人一样对生命充满着渴望，我们应该善待它们。在这节课的学习中，我们还积累了一些写作素材，有优美的词语，还有细致的动作描写。希望大家在写作文时能灵活运用，让你的作文更精彩！布置作业：1.摘抄课文中的生动词语、优美句子。2.推荐阅读沈石溪的动物小说《保姆蟒》《退役军犬黄狐》《再被狐狸骗一次吗》《狼与“狈”的生死爱情》。
