家庭环境对孩子人格形成的影响VIP免费

家庭环境对孩子人格形成的影响儿童从出生时起，就在带有民族、阶级、宗教、地区等特征的家庭中获得一种地位，所有这些特征都对儿童以后的社会化产生重要的影响。家庭中的亲情关系，对孩子人格的发展有重要影响：父母与子女的亲情关系有安全型依恋和不安全型依恋。59％的安全型依恋型孩子有较好的同伴关系，青少年时乐于与父母以外的人交往，形成良好的同伴关系和师生关系，较少社交焦虑，成年期婚姻质量高；不安全型依恋型孩子中只有38％同伴关系良好，青少年时有更多的社交焦虑，容易对自己、对他人和周围环境产生不良认识和消极体验并影响其与同伴和教师的交往，难以调节社交困难所产生的挫败感，成年期婚姻质量差。虐待对孩子人格的影响：童年期受家庭虐待的成年人，海马回体积较少，社会认知有缺陷；人际关系敏感性较差，难于接受不同的意见和观点，缺乏同情心，较容易用攻击行为去解决人际关系问题，归因有敌意偏向；认为自己能力缺乏，寻求帮助的速度也更快，在问题解决中遭受到更多的挫折，低的自我价值感。独生子女一般都具有优越的物质条件和受教育条件，对孩子的人格发展有利如：身体素质较好，自我意识强对自我目标的追求高，自尊心强；思维活跃，易接受新事物，知识面宽等等。如果处理不当也会变成不利因素。像骄傲自大、任性、自私，对长者及他人缺乏尊重；缺乏社会责任感；缺乏生活自理能力和独立生活能力。家庭教育教养方式对孩子人格的影响：专制型的教养方式同孩子的不安全依恋成正相关，忽视型的教养方式同孩子的回避型依恋成正相关。民主型的教养方式与孩子的安全型的依恋成正相关，并与回避型依恋成负相关。受父母溺爱的孩子，常缺乏爱心、耐性和挫折容忍力。经常受到体罚，孩子会变得难以管教、而且会发生更多的攻击行为。只要不惹麻烦，父母便漠不关心的孩子，其成就动机和自我价值感都较低。此外如果父母的教养方式不一致，容易使孩子造成说谎的不良行为。家庭气氛对孩子的影响：平静型家庭气氛，其成员之间的关系亲密度居中，一贯和气，几乎不发生矛盾；和谐型家庭气氛，其成员之间的关系趋于紧密，有时发生摩擦产生矛盾，但很快能够解决达到统一；冲突型家庭气氛，其成员之间关系紧张，动荡不定，经常发生激烈冲撞和矛盾；离散型家庭气氛，其成员之间关系相当松懈，或者已经分裂成残缺家庭，成员间漠不关心或很少关心。和谐型家庭气氛最有利于儿童良好性格的形成，冲突型家庭气氛极易形成抑郁萎糜或粗暴的性格。家庭结构不全与家庭冲突也会对孩子的人格造成不良影响，一项结果显示：58％的品德不良少年来自缺损家庭。而且双亲不和比双亲不全影响更坏。父母长期的敌对争吵会使子女心理产生严重的焦虑、多疑或神经质，甚至引发人格障碍而生活在父母经常冲突家庭的孩子，成人后常以攻击行为和敌意行为来解决问题和冲突,易对他人产生敌意、反社会行为、移情障碍、孤僻；常有许多心理问题，如抑郁、冷漠、紧张和焦虑。家庭暴力，往往使孩子难以发展出与其父母的亲密关系导致孩子今后的交往能