16.跟踪台风的卫星“你是谁？竟敢盯住我？”“哈，”“我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。”蛮横不可一世台风自信坚定卫星学程单一：1.默读第3~4小节，用“__”和“~~”分别划出台风和卫星的话。圈画出描写它们神态、动作的词语，思考它们给你留下了什么印象？2.和同桌分角色读一读。3.自学时间：4分钟。“小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……”台风狂怒地嚷着嘿嘿狂暴自傲第一次较量“小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……”“可我偏偏爱跟着你走……”偏偏“偏偏爱跟着你走”这是第三代气象卫星的一个特点，它是对地球及其大气层进行气象观测的人造地球卫星，具有范围大、及时迅速、连续完整的特点，并能把云图等气象信息发给地面用户。第三代气象卫星使我们的科学视野达到了从未有过的深度和广度，从而导致学科领域中一系列重大发展。台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。“可我偏偏爱跟着你走……”狂暴地跳起来猛扑可它哪里知道，气象卫星站设在离地面300千米的高空，他再跳也不管用。300千米自信坚定学程单二：1.运用学习方法品读5~7小节中的第二和第三次较量。2.小组交流。3.自学时间：5分钟。学习方法：读相应段落画人物语言品人物特点分角色朗读圈关键词语“哼，我要把你甩掉！”第二次较量“想甩掉我？没门儿！”气象卫星用嘲笑的口气对他说。台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。不知奔了多长时间，他的眼前忽然出现一座美丽的城市。呼呼呼第二次较量气象卫星仍然紧紧跟踪着自己。仍然紧紧“哼，我要把你甩掉！”第二次较量“想甩掉我？没门儿！”气象卫星用嘲笑的口气对他说。“哼，我要把你甩掉！”台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。不知奔了多长时间，他的眼前忽然出现一座美丽的城市。他感到有点累，正想歇歇脚，无意中发现……气象卫星仍然紧紧地跟踪着自己。“想甩掉我？没门儿！”气象卫星用嘲笑的口气对他说。狂暴自傲自信坚定台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。暴跳如雷疯狂的巨兽呼呼地扑去可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点儿也不惊慌。筑高撑牢谈笑风生不惊慌“哈！这里的人们早就知道你快要来了。每隔二十五分钟，我就向他们报告一次你的行踪。”台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。气象卫星迅速地转过身，又紧紧地跟踪着，监视着……束手无策落荒而逃黔驴技穷偃旗息鼓台风：不可一世狂暴自傲气象卫星：自信坚定威力无比课文对台风形象的描绘比较多，对卫星的形象写得少，其实这是一种反面烘托，越是写台风的狂暴自傲，就越是衬托出卫星的巨大威力。气象卫星不仅能对风灾进行监测，还能对水灾、旱灾、雪灾、虫灾、病灾、地震等自然灾害，都可以及时提供信息。气象卫星提供有关自然灾害的信息同步通讯卫星电话电报照片传真电视广播数据传输通过卫星拍摄照片，为国土普查、城市规划、资源调查、旅游风景资源开发、地震预测等提供信息。作业：★完成《补充习题》的剩余内容。★★有感情地读课文。★★★你还想知道哪些人造卫星？选择一个做点研究。
