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高中生物 第2章 生物个体的稳态 第1节 人体内环境的稳态 第1课时 内环境的稳态学案 苏教版必修3-苏教版高中必修3生物学案VIP免费

高中生物 第2章 生物个体的稳态 第1节 人体内环境的稳态 第1课时 内环境的稳态学案 苏教版必修3-苏教版高中必修3生物学案_第1页
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第1课时内环境的稳态学习目标核心素养1.描述内环境的组成及各成分间的相互关系。2.分析内环境的理化性质及组成成分稳定的意义。3.概述稳态的概念。4.分析内环境稳态的调控机制及其生理意义。1.运用图形和模型等方法,表述“目标1”,提升科学思维,形成结构与功能观。2.通过“目标2、3、4”,初步形成稳态与平衡观。3.通过对“模型与建模”对“内环境与外界环境的物质交换的关系”,进行概念模型构建,提升科学思维方法的运用能力。1.内环境的概念及其组成(1)生物体与外界的物质交换单细胞生物通过细胞膜直接与外界环境进行物质交换,人体与外界环境进行物质交换必须通过内环境。(2)体液的组成体液(3)内环境的概念及各部分的关系①内环境的概念相对于人体赖以生活的外界环境,细胞外液是人体内细胞直接生活的环境,又称为内环境。②内环境主要成分间的关系③体内细胞与内环境之间的物质交换关系示意图(4)内环境的成分①血浆的成分②组织液、淋巴的成分与血浆相比,组织液和淋巴中含有较少的蛋白质;对于其他各种成分及其含量,组织液、淋巴与血浆非常相近。(5)内环境的理化性质①渗透压a.概念:指溶液中溶质微粒对水的吸引力。b.溶液渗透压的大小:取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。表现为:溶液中的溶质微粒数量溶液浓度高低溶液渗透压高低越多越高越高越少越低越低c.细胞外液渗透压的大小:与细胞外液所含的无机盐和蛋白质等物质的含量有关,其中渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。②pH:正常人的血浆pH为7.35~7.45,血浆pH的相对稳定与其中含有一定量的HCO、HPO等有关,这些离子被称为缓冲物质。③温度:人体的体温一般维持在37_℃左右。2.内环境稳态及其生理意义(1)内环境稳态的概念在正常情况下,人体通过调节作用协调各器官、系统的活动,使得内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态,称为稳态。(2)内环境稳态的生理意义①有利于人体对多变的外界环境的适应。②是机体进行正常生命活动的必要条件。(3)内环境稳态的调节机制①调节机制:反馈调节。②反馈调节的类型a.正反馈调节:在机体中,当反馈信息与原输入信息起相同的调节作用时,输出信息会进一步增强的调节。b.负反馈调节:在机体中,当反馈信息与原输入信息起相反的调节作用时,输出信息会减弱的调节。③负反馈调节的实例(人体血压稳态的调节)(1)体液就是内环境。(×)提示:体液包括细胞内液和细胞外液(内环境)。(2)血浆中的有些物质可经毛细血管壁进入组织液。(√)(3)细胞外液的渗透压主要与Na+有关。(×)提示:主要与Na+和Cl-有关。(4)内环境稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质恒定不变。(×)提示:相对稳态。(5)人体剧烈运动后,由于无氧呼吸产生乳酸,使血浆pH明显降低。(×)提示:血浆pH由于缓冲物质的作用变化不明显。(6)当外界环境的变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏。(√)人体细胞的生活环境——内环境[问题探究]下图表示人体中部分体液的关系图,依图分析下列问题:图1中的甲、丁,图2中的A、D和图3中的a、d分别代表什么?提示:图1中的甲、丁分别是组织液和组织细胞细胞内液;图2中的A、D分别为血浆和血细胞细胞内液;图3中的a、d分别为淋巴和淋巴细胞细胞内液。[讲解归纳]1.人体细胞的生活环境(1)体液的组成体液(2)内环境的成分①营养成分:水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、O2等。②调节成分:激素、抗体、神经递质等。③代谢废物:尿素、CO2等。④其他物质:纤维蛋白原等。(3)血浆、组织液、淋巴的比较类别项目血浆组织液淋巴存在部位血管组织细胞间隙淋巴管来源①从消化道吸收而来;②从组织液中吸收而来;③淋巴在左右锁骨下静脉汇入①血浆透过毛细血管壁形成;②组织细胞代谢产生①组织液渗入毛细淋巴管形成;②由消化道吸收而来生活的细胞各种血细胞体内绝大多数细胞吞噬细胞和淋巴细胞蛋白质含量较多很少很少相同点属于细胞外液,共同构成人体的内环境,化学成分基本相同特别提醒:三种环境的区分——————2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介体内的细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质...

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