第1课时内环境的稳态学习目标核心素养1.描述内环境的组成及各成分间的相互关系
分析内环境的理化性质及组成成分稳定的意义
概述稳态的概念
分析内环境稳态的调控机制及其生理意义
1.运用图形和模型等方法,表述“目标1”,提升科学思维,形成结构与功能观
通过“目标2、3、4”,初步形成稳态与平衡观
通过对“模型与建模”对“内环境与外界环境的物质交换的关系”,进行概念模型构建,提升科学思维方法的运用能力
1.内环境的概念及其组成(1)生物体与外界的物质交换单细胞生物通过细胞膜直接与外界环境进行物质交换,人体与外界环境进行物质交换必须通过内环境
(2)体液的组成体液(3)内环境的概念及各部分的关系①内环境的概念相对于人体赖以生活的外界环境,细胞外液是人体内细胞直接生活的环境,又称为内环境
②内环境主要成分间的关系③体内细胞与内环境之间的物质交换关系示意图(4)内环境的成分①血浆的成分②组织液、淋巴的成分与血浆相比,组织液和淋巴中含有较少的蛋白质;对于其他各种成分及其含量,组织液、淋巴与血浆非常相近
(5)内环境的理化性质①渗透压a.概念:指溶液中溶质微粒对水的吸引力
b.溶液渗透压的大小:取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目
表现为:溶液中的溶质微粒数量溶液浓度高低溶液渗透压高低越多越高越高越少越低越低c
细胞外液渗透压的大小:与细胞外液所含的无机盐和蛋白质等物质的含量有关,其中渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-
②pH:正常人的血浆pH为7
45,血浆pH的相对稳定与其中含有一定量的HCO、HPO等有关,这些离子被称为缓冲物质
③温度:人体的体温一般维持在37_℃左右
2.内环境稳态及其生理意义(1)内环境稳态的概念在正常情况下,人体通过调节作用协调各器官、系统的活动,使得内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态,称为稳态